Ufmt Projeto De Intervenção

os processos de ensino aprendizagem, teremos, como condição inicial, o planejar de ações que estabelecem o diálogo entre o aluno e o professor. Diálogo esse apoiado em 1 2 Mestranda em Educação do Programa de Pós-graduação da UFMT. Docente do Programa de Pós-graduação da UFMT. referenciais que ajudam o professor a interpretar o que ocorre em sala de aula ou em seu grupo de formação. Embora isso possa ocorrer em vários lugares, é na escola, em tese, que seriam organizadas as condições…

Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PBDCT). Sobre essas experiências, merece destaque alguns projetos financiados pelo I PBDCT (1972 - 1974), entre eles, projeto Saci, João de Barro e Lobato, que tinham como objetivo o ensino utilizando a televisão para atingir o público de 1º grau, nas séries iniciais, numa tentativa de criar uma rede de ensino a distância. No II PBDCT (1975 - 1979), os projetos de Desenvolvimento da Teleducação e novas técnicas educacionais para o Ensino…

dos professores que atuam nesse nível de ensino. Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e implementar uma política de profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT FACULDADE DE ARQUITETURA, ENGENHARIA E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL THAMIRES SILVA MARTINS PRINCÍPIOS AMBIENTAIS CUIABÁ – MT 25.11.2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT FACULDADE DE ARQUITETURA, ENGENHARIA E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL THAMIRES SILVA MARTINS

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Especialização em Gestão Pública – Barra do Bugres Turma 03/04 Acadêmicas: Gilvane Maria de Oliveira Ivanil Almeida Mirtes Maria Rosângela dos Santos Rossi Planejamento Estratégico Governamental: A insuficiência de…

profissionais da educação necessitam se despirem desses conceitos de falsa igualdade e se atentarem para o fato de que o espaço escolar não pode segregar, negar ou tornar invisível a diversidade étnica e racial. [...] as ideologias contidas no silêncio da intervenção do Estado por meio do tecnicismo; do livro didático; dos conteúdos; apresentam uma relação tênue com os resultados da educação e, por conseguinte, com a condição social do jovem negro (PINHO, 2011, p.05). A concepção de…

XVIII, e a garantia da livre navegação na Bacia do Prata (Volpato, 1993, p. 83). A delimitação geográfica da Província de Mato Grosso e a sua integração no processo político-econômico brasileiro estiveram, portanto, no centro desse conflito. O projeto de uma nova Nação - desenvolvida, civilizada, tendo como modelo as potências capitalistas européias - almejado por segmentos representativos da classe dominante brasileira, vinha sendo estruturado e difundido no território nacional a…

RONDONÓPOLIS/MT 5º SEMESTRE MARCELO GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIAL RONDONÓPOLIS/MT OUTUBRO/2013 MARCELO GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIAL Trabalho interdisciplinar apresentado às disciplinas de Oficina de Formação: projeto de intervenção; A Realidade Regional e o Serviço Social; Estágio Curricular Obrigatório II, do curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, sob a orientação dos professores Amanda Boza Gonçalves, Clarice da…

Trabalho desenvolvido no Curso de Pós Graduação Lato Senso em Gestão em Saúde modalidade a distância – Módulo Básico da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT. [pic] Universidade Federal de Mato Grosso Rondonópolis/MT 2011 INTRODUÇÃO No processo de elaboração do Plano Municipal de Saúde – PMS 2011 – 2014, aprovado pelo Conselho Municipal de Saúde, em 20 de março de 2011. Este Plano

Legislação e Política Educacional Brasileira Alvaro Sobralino de Albuquerque Neto Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Neste trabalho, procuro analisar e discutir a Política Educacional Brasileira, tendo como fio condutor as diretrizes emanadas da legislação educacional1 que explicitaram e ajustaram a formulação de uma política educacional concreta. Isto ocorre num período de duas décadas— 1961 a 1982 — abrangendo quase a totalidade do período de vigência do regime militar no…