Uem Historia Do Parana

por escrito, do autor. Todos os direitos reservados desta edição 2012 para Eduem. Endereço para correspondência: Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá Av. Colombo, 5790 - Bloco 40 - Campus Universitário 87020-900 - Maringá - Paraná Fone: (0xx44) 3261-4103 / Fax: (0xx44) 3261-4253 http://www.eduem.uem.br / eduem@uem.br S umário Sobre as autoras >7 Apresentação da coleção > 11 Apresentação do livro > 13 CAPÍTULO 1 Inclusão escolar e…

A HISTÓRIA DA ENGENHARIA QUÍMICA George Davis, um inspetor de segurança britânico, foi, tanto quanto se sabe, o primeiro a identificar a necessidade de uma nova profissão em ligação com a indústria química, em franca expansão nos finais do século XIX. Até aquela altura, os técnicos encarregados da supervisão ou projeto dos processos nas indústrias químicas eram ou engenheiros mecânicos com conhecimentos em Processo Químico, ou químicos (industriais) com larga experiência industrial e…

ficava responsável pelos estudos espaciais e a historia se preocupava efetivamente com o tempo. Depois de estudos de Albert Einstein referentes à relatividade na física, espaço e tempo não podem mais ser analisados separadamente. Na análise de Santos (1986), um dos geógrafos mais comprometidos com a discussão, o espaço deve ser considerado como um conjunto de relações realizadas através de funções e de formas que se apresentam como testemunho de uma história escrita por processos do…

Historia de Mato Grosso do Sul Etimologia A origem do termo Mato Grosso é incerta, acredita-se que o seja originário da palavra guarani Kaagua'zú (Kaa bosque, mata e Guazú grande, volumoso), que significa literalmente Mato Grosso. Linguisticamente, o nome Mato Grosso do Sul se faz acompanhar por artigo definido, como acontece com nomes geográficos derivados de termos genéricos: "o Mato Grosso do Sul", "o Rio de Janeiro", "o Espírito

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL – UEMS PAULO HENRIQUE MIAKI FISICA NATURAL: CONCEPÇÃO NATURAL E FILOSOFICA DA FISICA DOURADOS – MS. 2013 PAULO HENRIQUE MIAKI FISICA NATURAL: CONCEPÇÃO NATURAL E FILOSÓFICA DA FÍSICA Relatório apresentado como parcela de Avaliação à Disciplina de Introdução a Metodologia Cientifica do curso de Física do Núcleo de Ciências Exatas UEMS. Orientadora: Profª Lourdes Lago Stefanelo DOURADOS 2013

filantrópica no noroeste do Paraná Anthropometric, lipids and blood glucose profiles in adolescents of a philanthropic institution in the northwest Paraná Anderson da Silva HonoratoI; Érika BandoII; Taqueco Teruya UchimuraIII; Miguel Machinski JuniorIV IMestrando do Curso de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Maringá (UEM) IIFarmacêutica-bioquímica do Laboratório de Toxicologia da UEM IIIProfessora associada do Departamento de Enfermagem da UEM…

1999, Maringá. Anais... Maringá: UEM, 1999. 4.6.1 Evento como um todo em meio eletrônico Obedecer aos padrões mencionados no item 4.6, acrescentando-se a descrição física do meio eletrônico (disquetes, CR-ROM, online etc.). Obras consultadas online, proceder conforme o item 4.2.2. Exemplos: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 1., 2001, Cianorte. Anais... Cianorte: UEM, 2001. 1 CD-ROM. SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 1., 2001, Cianorte. Anais... Cianorte: UEM, 2001. Disponível…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ PÓLO JOÃO PESSOA – CAMPUS MANGABEIRA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA AUTOR/ALUNO: LINESANIO DE SOUSA LOURENÇO A importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar João Pessoa, Novembro de 2014 A importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento ao qual estão registradas todas as ações e projetos que uma…

1 O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DO ABUSO DE ÁLCOOL, O CASO DOS KỹRŨ1 Paulo Caldas Ribeiro Ramon – UEM Luane Maciel Freire – UEM Resumo: A atuação das escolas nas populações indígenas tem um impacto ainda secundário, inúmeros são os problemas enfrentados por tais populações, desde saneamento básico a divergências culturais com a sociedade envolvente, o presente artigo visa a compreensão do papel escolar em uma Terra Indígena Kaingang, busca uma possível intervenção preventiva de…

Racial, ela trás também, no que diz respeito a educação da cultura Afro descendente, nos níveis educacionais. Art. 11. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Art. 12. Os órgãos federais, distritais e estaduais de fomento à pesquisa e à pós-graduação poderão criar incentivos a…