Título Da Atividade Estruturada Atividade 2 Função E

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas e Informação 2ª. Série Análise Estruturada de Sistemas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 13 2 REFERENCIAL TEÓRICO 14 3 CONCLUSÃO 25 REFERÊNCIAS 26 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi desenvolvido através da análise das técnicas de gestão de pessoas que a empresa Proclima Engenharia Ltda realiza no seu dia-a-dia. Serão apresentadas todas as rotinas que são utilizadas na área de recursos humanos. Os objetivos é mostrar claramente todos os processos que envolvem a gestão de pessoas. 2 REFERENCIAL…

ETAPA 2 DA ATIVIDADE ESTRUTURADA “RESUMO” Curso: Administração FACULDADE ESTÁCIO – Unidade: VITÓRIA-ES Data da entrega: 01 de novembro de 2013. Realização: Alunos do 2ºP Disciplina: Análise Organizacional turno: Noturno turma: pREENCHER Nome Completo dos (Alunos) da Equipe: Gabriela, Helen, Jhenniffer, Bruna, Vinicius, Luiz Carlos. Fone e E-mail principal do líder: (27)9999-9999 / [Exemplo]: jamespedro@gmail.com

NOME DA DISCIPLINA: Cabeamento Estruturado CÓDIGO: CCT0014 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Lista de Exercícios I OBJETIVO: Responda as perguntas abaixo. 1. Cite alguns benefícios da padronização 2. O que é um cabo coaxial? 3. Quais as principais características do cabo coaxial? 4. Quais as categorias de cabo UTP? 5. Explique as vantagens da utilização de fibra óptica? 6. Quais as fontes de Luz para fibra óptica ? 7. Diferencie fibra…

NOME DA DISCIPLINA: Cabeamento Estruturado CÓDIGO: CCT0014 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Lista de Exercícios I OBJETIVO: Responda as perguntas abaixo. 1. Cite alguns benefícios da padronização 2. O que é um cabo coaxial? 3. Quais as principais características do cabo coaxial? 4. Quais as categorias de cabo UTP? 5. Explique as vantagens da utilização de fibra óptica? 6. Quais as fontes de Luz para fibra óptica ? 7. Diferencie fibra…

NOME DA DISCIPLINA: Cabeamento Estruturado CÓDIGO: CCT0014 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Lista de Exercícios I OBJETIVO: Responda as perguntas abaixo. 1. Cite alguns benefícios da padronização 2. O que é um cabo coaxial? 3. Quais as principais características do cabo coaxial? 4. Quais as categorias de cabo UTP? 5. Explique as vantagens da utilização de fibra óptica? 6. Quais as fontes de Luz para fibra óptica ? 7. Diferencie fibra…

CCT0071 – MODELAGEM DE SISTEMAS – 2014.2 ORIENTAÇÕES SOBRE O TRABALHO: 1 – ATIVIDADE ESTRUTURADA – Help Desk (2 pts na AV2) Impresso (individual) e em arquivo (conjunto) 1. Capa (com LOGO da Estacio; titulo do trabalho, nome do aluno e do professor, período letivo 2014.2) 2. Indice 3. Sumário 4. Introdução 5. Análise da Situação 6. Estudo de Caso 7. Modelagem do Sistema 7.1. Lista dos RFs 7.2. Problemas Identificados (pouco detalhamento....) 7.3. Alternativas de solução…

ARARUAMA DE ENSINO LUANA VALENTIM DE FREITAS CONTEÚDOS E MÉTODOS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FISICA Professor: João Barroso Araruama, Junho 2013 Conteúdos e métodos da Educação física Atividades envolvendo os esportes olímpicos. Esporte: Lançamento de disco. Público alvo: 4 a 5 anos. Objetivo: Trabalhar a noção de distância perto/ longe. Lançar o disco na maior distância possível. Recurso: Utilizar pratos de…

fundamental que seja identificado e criado um processo de geração de valor colaborativo para todos os envolvidos, clientes, fornecedores e colaboradores. Os envolvidos são interdependentes e devem ter como objetivo agregar valor em todas as suas atividades e para todos.  O desafio é liderar a equipe de vendas de forma que ela venha a atingir as metas propostas, contribuindo para o crescimento de vendas conforme estipulado. Para isso, deve-se analisar as variáveis que interferem na…

promover o conhecimento. O objetivo desta nota de aula é apresentar, primeiramente quem deve ser o responsável pela gestão do conhecimento na empresa. Em seguida, falaremos um pouco mais de informação, item tão importante para a boa gestão do conhecimento. 2. Quem é o responsável pela Gestão do Conhecimento? A medida que a Gestão do Conhecimento foi ganhando importância no plano estratégico das empresas surgiu a necessidade de se destacar uma pessoa para assegurar que as organizações…