Técnicas De Perguntas Em Sala De Aula

aproximar algumas propostas do curso “Ética, Valores e Cidadania na Escola” à realidade da profissão docente, atuei como observador no próprio local de trabalho durante o primeiro semestre deste ano para investigar algumas práticas de ensino durante as aulas de filosofia. Dentre as práticas o debate ganhou força e expressão nas turmas onde muitos alunos procuravam saber quando seria o próximo assunto para debater. O local do estudo de caso foi uma escola estadual da Zona Leste de São…

seguinte forma: 1 Observando e Problematizando a Escola De fato, o professor sabe que o seu trabalho está estreitamente relacionado com o desenvolvido coordenador geral, pelo coordenador de área e pela direção,mas sabendo que ao entrar em sala de aula a responsabilidade do ensino e da aprendizagem dos alunos é do professor. É de grande importância que na formação dos licenciados, a docência e a gestão educacional sejam concebidas de forma integrada tentando superar uma visão…

SOCIALIZANZES O uso e jogos O jogo é uma atividade física ou mental organizada por um tema de regras. É uma atividade lúdica e natural do ser humano. Ao recorrer o uso de jogos, o professor está criando na sala de aula uma atmosfera de motivação que permite aos alunos participar ativamente do processo ensino-aprendizagem. O jogo é um recurso didático valioso pelas seguintes razões: * Corresponde a um impulso natural do aluno.…

uso de técnicas mais desenvolvidas que se adequam as necessidades contemporâneas. Então cabe a nós uma reflexão sobre quais as melhorias que o método de ensino histórico crítico pode trazer para o aluno. Para melhor representar a evolução dos métodos de ensinos ultilizados. Apresenta-se abaixo um roteiro de perguntas e respostas realizadas com professores que lecionaram em tempos históricos diferentes. As perguntas se resumiram em saber como o professor realiza seu trabalho em sala…

Janeiro UNB- Universidade de Brasília UNESCO- Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura. UNICAMP-Universidade Estadual de Campinas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 HISTÓRIA DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL 11 3 O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA 15 4 DESAFIOS DO USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO 18 5 O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS 21 6 ESTRUTURA DAS ESCOLAS FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS 26 7 PROBLEMAS E DESAFIOS 30 7.1 Formação acadêmica 30 7.2 Estrutura das…

no levantamento de aspectos referentes as novas tecnologias da informação e comunicação (NTICs) no contexto pedagógico. A metodologia adotada neste trabalho de conclusão de curso foi a pesquisa quantitativa, utilizando para a coleta de dados a técnica de aplicação de questionários que foram disponibilizados nas escolas. Utilizou-se também a pesquisa bibliográfica, onde por meio de conceitos e embasamento teórico foi possível analisar o tema sob uma nova abordagem, produzindo novos…

para ser um bom professor do ensino superior, era saber a área que se iria lecionar, porém nos dias atuais precisa ter conhecimento e habilidades pedagógicas para tornar o aprendizado mais eficaz e fazer com que o aluno sinta prazer em está em sala de aula. As deficiências dos professores ficam claras quando se reporta a pesquisa realizada com alunos nos cursos, como mostra o artigo “Atributos e prática pedagógica do professor de contabilidade que possui êxito no ambiente universitário:…

escolar, a experiência de atuar em sala de aula e o conviver com os professores que já atuam na profissão há bastante tempo. 2. Estrutura Física A escola possui um total de 16 salas de aula, onde funcionam 35 turmas nos períodos matutino, vespertino e noturno. Atualmente possui um quadro de 60 funcionários, entre professores, coordenadores e serviços gerais. Estão matriculados 1.065 alunos, 490 pela manhã, 503 à tarde e 72 à noite (EJA). Além das salas de aula convencionais, a…

Andrada Serpa em São Paulo. Efetuou-se a visita e reconhecida a necessidade definiu-se a aula a ser programada para a turma. A turma esta no segundo bimestre do segundo semestre de 2012. A professora pratica aplicação do conteúdo programático de forma participativa tornando a aprendizagem fácil. Descrevendo o perfil da turma para a qual a aula será preparada, observou-se as seguintes características. A sala está formada por vinte e oito alunos frequentes, com faixa etária de seis anos.…

Talvez o melhor caminho para se trabalhar com o cinema nas aulas de história seja o discernimeno de que o cinema é uma sala de aula. Nossa proposta de usar o cinema numa aula de história tem exemplo no filmeJurassic Park – O Parque dos Dinossauros, de Steven Spielberg, 1993. Jurassic Park pode ser descrito como uma aula de história contemporânea. Essa aula pode familiarizar o aluno com uma questão central: o que é ciência? A partir do filme podemos perguntar: o que é história da…