Tudo Sobre Reações Quimicas

INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará a vida de um personagem muito importante na história, Antoine Laurent Lavoisier que foi um químico, filósofo e economista francês e considerado “Pai da Química”. O objetivo da pesquisa é fazer um levantamento bibliográfico sobre a vida e as obras do químico. Será retratada cada parte de sua vida acompanhada de fotografias, seu nascimento, sua infância, sua adolescência e sua formação acadêmica, destacando suas importantes contribuições para

1ª parte – resumo geral Neste trabalho abordaremos a contribuição científica de Antoine-Laurent Lavoisier, considerado hoje o pai da química moderna. Antes era tido que as coisas eram formadas de 4 elementos básicos: terra, fogo, ar e água, o que foi remodelado, podendo assim dizer, com o passar dos anos por diversas pesquisas feitas, passou-se pelos atomistas, alquimistas, e também pela teoria do Flogisto de Stahl, a qual Lavoisier dedicou-se em seus anos de pesquisa a derrubar, ele…

Química Geral I Termoquímica TERMOQUÍMICA Reações químicas de energia. sempre acompanhadas por liberação ou absorção ENDOTÉRMICAS (absorção de energia) Reagentes possuem energia menor que os produtos EXOTÉRMICAS (liberação de energia) Reagentes possuem energia maior que os produtos ENERGIA DE ATIVAÇÃO Em reações exotérmicas Em reações endotérmicas Existem diversas formas de um sistema ganhar ou perder energia Vamos considerar apenas:  Calor …

Calor e a Química A fim de fazerem-se picolés, uma mistura líquida desgostável, juntamente com o palito, são colocados em um recipiente metálico, rodeados externamente por gelo. Sal de cozinha é então adicionado ao gelo, e juntos dissolvem-se. A temperatura da mistura salobra cai drasticamente, e o calor entre a mistura desgostável e a mistura salobra leva a primeira a congelar, formando o picolé. O gosto não fica muito bom quando sal cai também sobre o picolé... Reações químicas…

habilidades cognitivas lógico-empíricas e lógico-formais. Alunos com diferentes histórias de vida podem desenvolver leituras ou perfis conceituais sobre fatos químicos, que poderão inferir nas habilidades cognitivas. O aprendizado deve ser conduzido levando-se em conta essas diferenças. As competências e habilidades cognitivas e afetivas desenvolvidas no ensino de Química deverão capacitar os alunos a tomarem suas próprias decisões em situações problemáticas, contribuindo assim para o…

Trabalho química O bacharelado dá formação generalista nas quatro grandes áreas da química - orgânica, inorgânica, analítica e físico-química -, com aulas teóricas e em laboratório. A partir do terceiro ano, o aluno passa a estudar cinética química, química experimental, química ambiental, análise de solo e bioquímica. Quem faz licenciatura cursa, ainda, disciplinas pedagógicas. O estágio é obrigatório. Duração média: quatro anos. Outros nomes: Ciên. (quím.); Ciência e Tecnologia…

Relatório sobre Ordem de Reação Dupla: Maíra Puig e Luana Rocha Professora: Camila G. Passos Introdução. Uma lei de velocidade mostra a relação entre as velocidades e as concentrações.Para a maioria das reações, a velocidade inicial esta relacionada as quantidades inicias de alguns ou de todos reagentes. Na pratica o que se observa é que a velocidade inicial é proporcional à concentração de alguns ou de todos os reagentes elevados a um expoente. Por exemplo, Para a reação 2A + 3B – cC + dD Temos

1) Grupos ácidos e bases: grupos que determinam as propriedades físico-químicas como acidez, basicidade, polaridade, lipofilicidade e pKa. 2) Grupos ascilantes: tem uma importante função, pois são capazes de fazer reações de ascilação que permitem a formação de ligações covalentes de alta energia, são representados pelos grupos ésteres, amidas e anidridos 3) 3) Grupos hidroxila: estes grupo apresenta duas características: interfere na polaridade da estrutura e altera a reatividade do fármaco

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE Instituto de Engenharia e Tecnologia - IET APOSTILA DE AULAS PRÁTICAS QUÍMICA INORGÂNICA ENGENHARIA QUÍMICA 2º/2013 Prof. Vitorio Delogo de Castro QUÍMICA INORGÂNICA 2º/2013 ROTEIRO DAS AULAS PRÁTICAS 1. Identificação I - Teste de Chama e Ponto de Fusão......................................................3 2. Identificação II - Ânions e Cátions................................................................................7 …

Curso: Química Geral I Técnicas de Aquecimento Duque de Caxias Fevereiro/2013 Curso: Química Geral I Técnicas de Aquecimento Duque de Caxias Fevereiro/2013 1–Introdução Para se aquecer substâncias voláteis e/ou inflamáveis no laboratório deve-se sempre levar em conta o perigo de incêndio. Existem várias técnicas de aquecimento, cada uma delas para um tipo específico de substâncias, como as descritas abaixo: Banho-maria ou banho a vapor: recomendáveis para…