Trata Se De Um Exercício Opinativo No Qual O Fenômeno Po

Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof. Dr. Yugo Okida Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Profa. Dra. Marília Ancona-Lopez Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Profa. Melissa Larrabure Material Didático – EaD Comissão editorial: Dra.…

outras, que conduzam a uma determinada conclusão. Esse exercício é efetivado por meio de marcas lingüísticas. Neste estudo vamos observar mais detidamente algumas conjunções e advérbios que exercem esse papel. Para fazer as análises utilizamos os fragmentos dos textos retirados da prova de Língua Portuguesa da segunda etapa do Concurso Vestibular 2007 da Unioeste - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. São fragmentos de textos opinativos nos quais o autor apresenta um tema e…

................................................................... 57 3.1.4 Texto expositivo ....................................................................................................................................... 76 3.1.5 Texto opinativo ........................................................................................................................................ 77 3.1.6 Texto injuntivo ...................................................................................

Características ..................... 14 3.2 GÊNEROS JORNALÍSTICOS ................................................................. 16 3.2.1 Jornalismo Informativo ..................................................................... 17 3.2.2 Jornalismo Opinativo ........................................................................ 22 3.3 FOTOJORNALISMO ............................................................................... 27 3.3.1 Legendas o Complemento das Imagens…

antagônicos, a educação serve a interesses de uma ou de outra das classes fundamentais. É nesse quadro que cabe interpretar a crise da sociedade e, em seu âmbito, a crise da educação. Do ponto de vista dos interesses dominantes, a crise é vista como um fenômeno de conjuntura, como um desvio que cabe ser contornado. Do ponto de vista dos interessados dominados, a crise é vista como uma manifestação das contradições da estrutura. Então, vejam como é que se configura a correlação de…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOÉTICA CÁTEDRA UNESCO DE BIOÉTICA XIII CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM BIOÉTICA LORENNA RAYANNE ALVES DA SILVA O jornalismo como ferramenta na divulgação e popularização da Bioética BRASÍLIA MARÇO, 2012 LORENNA RAYANNE ALVES DA SILVA O jornalismo…

da Pesquisa Científica, ministrada no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Didática e Metodologia do Ensino Superior – Programa Permanente de Capacitação Docente. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2009. Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo CEP. 13.278-181 Tel: 19 3512-1700 Diretoria de Pós-Graduação e Extensão Edgard Dias Falcão edgard.falcao@unianhanguera.edu.br Coordenação Geral da Pós-Graduação Mario Jungbeck…

dos bens trocados. De acordo com o conceito de Habermas, espaço público, ou esfera pública, é o local “onde se formam as opiniões e as decisões políticas e onde se legitima o exercício do poder” (SOUSA, 2003, 51). Estudar a formação da linguagem e aquisição da escrita nos ajuda a entender como o homem chegou ao exercício da democracia e à capacidade de expor idéias em público, como ocorria já na sociedade ateniense, quando os cidadãos participavam do processo de discussão política,…

próprias de seu exercício do poder que cancelam o discurso jurídico-penal e que, por constituírem marcas de essência, não podem ser eliminadas, sem a supressão dos próprios sistemas penais. A seletividade, a reprodução da violência, a criação de condições para maiores condutas lesivas, a corrupção institucionalizada, a concentração de poder, a verticalização social e a destruição das relações horizontais ou comunitárias não são características conjunturais, mas estruturais do exercício…

orientador educacional:  orientação escolar;  relação família-escola;  relação escola-comunidade;  orientação em relação à saúde;  relações ç humanas;;  orientação para o lazer; orientação vocacional e para o trabalho;  acompanhamento pós-escolar. Orientação educacional na contemporaneidade Fazeres do orientador educacional:  contribuir para disseminar um clima harmonioso na escola e nas relações interpessoais de seus integrantes, difundindo valores como a…