Transtorno E Disturbios Na Aprendizagem

ATIVIDADE :Discuta as dificuldades de aprendizagem apresentadas na apostila descrevendo sua principal característica e qual o papel do psicopedagogo no tratamento da mesma. Apresente, fazendo uma pesquisa, também outras (pelo menos duas) dificuldades de aprendizagem diferentes. DISCALCULIA – trata-se de um transtorno estrutural da maturação das habilidades matemática, que se manifesta pela quantidade de erros variados na compreensão de números, habilidades de contagem , habilidades de…

DISCALCULIA: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagogica. A Discalculia, como os demais distúrbios, é uma disfunção neuropsicológica que interfere na aprendizagem da aritmética e gera dificuldades para lidar com cálculos e tudo que envolve sequência lógica. A matemática é uma ferramenta essencial para a sobrevivência do homem na sociedade cuja prática está inserida em nossa rotina, (VYGOTSKY apud SILVA, 2008, p. 11). Para o discalcúlico, a incapacidade aritmética acarreta prejuízos…

INTRODUÇÃO Ao falar em distúrbio da linguagem e escrita é importante perceber que os distúrbios não podem ser confundidos com as dificuldades que uma criança pode ter quando está aprendendo a ler e escrever. Muitos professores tem dificuldade de identificar quando a criança está com dificuldade e quando de fato pode ser um distúrbio. Uma criança que está desde pequena familiarizada com os livros, os pais fala de forma correta é claro que não encontrará dificuldades quando for a hora…

dislexia em questão: uma dificuldade da aprendizagem, uma das causas mais conhecidas de problemas com aquisição da leitura e escrita identificada como fatores que através do processo de ensino/aprendizagem dos alunos disléxicos, pois a dislexia é uma dificuldade de aprendizagem na leitura e escrita caracterizadas por problemas na leitura e escrita, soletração ortográfica e fala. Existem muitas crianças que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem, e são muito são corretamente…

importância da formação profissional contínua e especializada do docente para que, no ambiente escolar, possa reconstruir afetuosamente a aprendizagem das crianças que sofrem com esse distúrbio, bem como potencializar suas autoestimas e habilidades cognitivas. Em suma, o estudo sobre “Alunos disléxicos em sala de aula” têm como objetivo o esclarecimento do distúrbio da dislexia, como afeta as crianças no ambiente escolar, mostrando a importância que há na formação profissional do corpo…

Discalculia Esquema de Apresentação: Ana Paula: Definição e Causas; Mª do Socorro: Distúrbios; Laércio: Tipos de Discalculia; Entony: Caracterização e Níveis de dificuldade; Alice: O aprendizado de matemática e Intervenção. Definição: Etimologicamente, discalculia deriva dos conceitos “dis” (desvio) + “calculare” (calcular, contar), ou seja, é “um distúrbio de aprendizagem que interfere negativamente com as competências de matemática de alunos que, noutros aspetos, são normais.” Assim,…

de aprendizagem e labilidade emocional, mas sem dano neurológico específico, era descrito como tendo dano cerebral mínimo. 1980 - segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico da Associação Americana da Psiquiatria (DSM-III) o transtorno foi denominado como Distúrbio de Atenção. 1987 - a nomenclatura foi novamente modificada para TDAH no DSM-III-R e mantida no DSM-IV (1994). Na Classificação internacional de doenças e problemas relacionados à saúde (CID-10) é classificada como um…

experimental da aprendizagem e o início da terapia comportamental pode ser definido. O conhecimento sistemático do fisiologista russo Ivan P. Pavlov (1849-1936) descobriu o princípio do condicionamento clássico em 1904. A partir desses resultados, seguido por melhores resultados no projeto experimental, incluindo animais e seres humanos. John B. Watson (1878-1958) fundou o behaviorismo em 1913, a chamada psicologia do estímulo-resposta. Thorndike, Pavlov e Watson formulado leis de…

“O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele” (Immanuel Kant) RESUMO O transtorno do déficit de atenção (TDAH) ocorre em função, basicamente, de alteração no sistema neurobiológico cerebral, onde os neurotransmissores responsáveis pelas funções da atenção, impulsividade e atividade física e mental no comportamento humano, apresentam-se alterados quantitativamente e/ou qualitativamente no interior dos sistemas…

identificação dos “reais” casos de TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, orientando-os no encaminhamento dos alunos aos serviços de tratamentos adequados e nos encaminhamentos pedagógicos. A desinformação ou a “deformação” dos conceitos sobre os transtornos de com aprendizagem têm levado vários docentes a rotular alunos como hiperativos e/ou com dificuldades de aprendizagem. Uma vez este rótulo “fixado” pode trazer “transtornos” efetivos a vida acadêmica e até…