Trabalhos Sobre Educomunicação

perspectiva, que chamaremos de MÍDIA DA ESCOLA (jornal da escola, rádio da escola etc.) o objetivo principal é a comunicação institucional. As mídias construídas com essa intenção veiculam informações para a comunidade escolar e procuram valorizar o trabalho da instituição. Essas características fazem com que elas sejam vulneráveis ao uso promocional - uma vontade de mostrar "tudo bonito". Assim, um acabamento de melhor qualidade é priorizado. A divulgação das produções de alunos…

Técnico Brasília-DF, 23 de setembro de 2010 2 EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TEMPOS DE MUDANÇAS CLIMÁTICAS: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO EM UM MUNDO DE (IN)CERTEZAS. Figura 1. Gráfico sobre a temperatura média da superfície terrestre do ano de 2005, considerado, até o momento, o ano mais quente em 131 anos de registros sobre o clima. Fonte: GISS-NASA Brasília/DF, setembro de 2010. 3 Sumário Resumo…

M488a Médici, Marília. Scalon, Marina. Saltori, Roberta. Acesse Moda: Jornalismo de moda produzido na web para a web. Marília Médici; Marina Scalon; Roberta Saltori. Ribeirão Preto, 2011. 54 f., il.. Orientador: Prof. Me. Jefferson Barcellos. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário UNISEB de Ribeirão Preto, como parte dos requisitos para obtenção do Grau de Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo sob a orientação do Prof. Me. Jefferson Barcellos

Cristina de Azevedo Borba Membro Dedico essa monografia ao grande amor da minha vida, meu pequeno grande homem, meu filho Luiz Fellipe Pereira de Oliveira. AGRADECIMENTOS Agradecer é um sinal de que valeu a pena! Neste item o autor de um trabalho acadêmico pode se ver livre das amarras da formalidade, talvez seja a única página onde ele possa ser conhecido tal como é: quem ama, quem admira, a quem é grato. Agradeço primeiramente a Deus que me guiou neste período de…

locais onde têm experiências relativas à educação, ao esporte, ao trabalho, ao lazer e à cultura, por meio de uma riqueza de metodologias, projetos e ações. Revista de CIÊNCIAS da EDUCAÇÃO - UNISAL - Americana/SP - Ano XII - Nº 23 - 2º Semestre/2010 Pedagogia Social: seu potencial crítico e transformador - p. 341-368 CALIMAN, G. 343 Em outras palavras, a escola é indispensável, mas não suficiente, isto é, não se pode jogar sobre seus ombros toda a luta contra a exclusão social.…

políticas públicas de educação, mesmo no âmbito da escola, e micro com foco nas novas formas de expressar o pensamento, dialogar, ensinar e aprender através da tecnologia e com a tecnologia, conforme categorização elaborada por Fernando Costa (2004) sobre os diferentes tipos de uso em educação: aprender a partir da tecnologia; aprender acerca da tecnologia; aprender através da tecnologia; aprender com a tecnologia. Para além de considerar as tecnologias como ferramentas, a…

significativa no ritmo de crescimento urbano das metrópoles, aumentou o número de cidades com população acima de 20 mil habitantes. Junto com o processo de concentração urbana, houve uma desequilibrada ocupação do espaço urbano, onde a especulação prevaleceu sobre a função social do solo urbano. Predomina atualmente nas cidades brasileiras, um padrão de ocupação onde convive de um lado, um grande número de lotes vagos, e de outro, enormes glebas ainda não urbanizadas, áreas densamente…

termos multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar. Mas você sabe o que significam? Você sabia? Multidisciplinaridade: utilização de várias disciplinas para explicar um fato, sem que essas disciplinas se misturem. Vários pontos de vista sobre uma só questão com manutenção das fronteiras disciplinares, dos objetos e dos sujeitos do saber. Interdisciplinaridade: possibilidade de integração entre as disciplinas, com respeito às bases disciplinares de cada uma, mas com…

INSTRUMENTO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 BANCA EXAMINADORA Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Pós Graduação em Gestão Comunitária da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), aprovada pela BANCA EXAMINADORA abaixo indicada e assinada, com a nota 10,0(dez) em 08 de maio de 2010.

Internet e Impressos no desenvolvimento de um projeto pedagógico de intervenção, no intuito de auxiliar os educandos no processo de leitura e escrita da língua padrão. Busca-se, nessa investigação, uma metodologia que permita ao jovem refletir sobre a programação que assiste, ouve e lê nas mídias, tornando-a uma colaboradora no desenvolvimento da criatividade e criticidade, pois vêem, absorvem, pensam, sentem e interagem, buscando meios de explanar seu s conhecimentos por meio de…