Trabalhos Sobre Educomunicação

da participação ativa e dos conteúdos condizentes com as realidades locais, a comunicação produzida por setores subalternos organizados vem contribuindo para ampliar o espectro educativo em torno do exercício da cidadania. INTRODUÇÃO Os estudos sobre comunicação e educação tendem a enfocar as relações e as inter-relações entre os dois campos do conhecimento, principalmente a questão da ensino-aprendizagem enquanto mediada por um processo comunicativo; da utilização de meios de…

aspectos e facetas. Trata-se de artigo teórico cuja metodologia foi desk-research ,com base em anais de Congressos, e do Banco Digital de Teses e Dissertações (BDTD), entre 2000 e 2010, tendo como palavras-chave sustentabilidade e comunicação. Este trabalho gerou periodização e panorama que podem contribuir para apontar tendências para estudos e pesquisas futuros no contexto acadêmico brasileiro. Foi possível concluir que o termo sustentabilidade possui diferentes significados para os…

ao contexto social. Ainda que existam distintas metodologias e estratégias, cabe ao professor e a escola ajustar meios de formação aos alunos. PALAVRAS-CHAVE: Leitura; Atividades; Projetos; Educadores; Escolas. 1Introdução Falar de Leitura e sobre leitura não é um assunto novo, é um tema muito antigo e cíclico na trajetória da educação brasileira. Sempre se discutiu, enfatizou-se o valor do ato de ler, mas continuamos a errar em algo. A culpa é dos pais? Professores? Escola?…

de Concentração Interfaces Sociais da Comunicação, Linha de Pesquisa Educomunicação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Ciências da Comunicação, sob a orientação da Profa. Dra. Lucilene Cury SÃO PAULO 2010 DEDICO À PATÍ COM CARINHO AGRADEÇO À LUCILENE POR TRAZER ESTE MESTRADO AO UNIVERSO ACADÊMICO RESUMO Este trabalho surgiu da inquietação de que muito do que a sociedade…

CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................... Referencias Bibliográficas ................................................................... 06 09 12 13 16 19 23 23 24 25 25 30 5 RESUMO Este artigo reflete sobre as bases teóricas que subsidiaram o debate da educação integral no Brasil. Destacam-se cinco pontos que permearam a discussão: A concepção de Educação integral (teóricos), Educação Integradora na escola atual (quanto ao…

processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, compreendendo-se como crítica a capacidade de captar a gênese e a evolução de problemas ambientais. O relacionamento da humanidade com a natureza, que teve início com um mínimo de interferência nos ecossistemas, tem hoje culminado numa forte pressão exercida sobre os recursos naturais. Atualmente, são comuns a contaminação dos cursos de água, a poluição…

diversidade de práticas pedagógicas, atendendo às necessidades e expectativas dos estudantes do ensino médio. 9 O Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), instituído pela Portaria nº. 971, de 09/10/2009, foi criado para provocar o debate sobre o Ensino Médio junto aos Sistemas de Ensino Estaduais e Distrital fomentando propostas curriculares inovadoras nas escolas do ensino médio, disponibilizando apoio técnico e financeiro, consoante à disseminação da cultura de um currículo…

entende-se por: I - meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. - Conceito ampliativo: STF. Há também o meio ambiente no trabalho, na cultura, na educação, na saúde, etc. - Meio Ambiente Genético: Conceito utilizado pelo Prof. Pacheco Fiorillo. Após a edição da Lei de Biosegurança. É uma corrente minoritária. - Meio ambiente natural ou físico: Recursos naturais…

DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Temas Transversais: Pluralidade Cultural. Brasília: MEC/ SEF, 1997, p. 137) Assinale a alternativa que apresenta a capacidade a ser desenvolvida em sala de aula em uma perspectiva de trabalho transdisciplinar e multicultural. (A) Compreender a desigualdade social como um problema que está presente em todos os tipos de sociedade e, portanto, é uma realidade inábil de mudanças. (B) Reconhecer as qualidades da própria…

mídia-educação é importante também porque as defasagens, que separam muitas vezes os sistemas educacionais do mundo que nos rodeia, prejudicam a formação das novas gerações para a vida adulta. Palavras-chave: Mídia-educação. Educação para as mídias. Educomunicação. Comunicação e educação. MEDIA EDUCATION: CONCEPTS, HISTORY AND PERSPECTIVES ABSTRACT: In order to build a diverse and inclusive society of information, it is more than ever necessary to give all citizens and…