Trabalhos Sobre Autismo E Inclusao Escolar

Eletrônica AUTISMO, FAMÍLIA E INCLUSÃO DAYSE SERRA Professora adjunta de Educação Especial e Inclusiva do Instituto de Educação da Universidade Federal Fluminense. Doutora em Psicologia pela PUC-Rio. Mestre em Educação Especial pela UERJ e Psicopedagoga especializada em necessidades educacionais especiais. Pesquisadora Associada do LIPIS. dayseserra@yahoo.com RESUMO: O presente artigo é parte de minha pesquisa de doutorado que investigou o cotidiano da inclusão de alunos com…

EDUCAÇÃO FÍSICA E AUTISMO: MÉTODOS E POSSIBILIDADES DAS ATIVIDADES FÍSICAS COM AUTISTAS NATAL/RN 2012 TICIANA ARAÚJO P. DUARTE EDUCAÇÃO FÍSICA E AUTISMO MÉTODOS E POSSIBILIDADES DAS ATIVIDADES FÍSICAS COM AUTISTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do RN como requisito final para obtenção do título de Licenciada em Educação Física. Trabalho de Conclusão de Curso…

Investigação: Atividades Psicomotoras podem auxiliar no desenvolvimento social e cognitivo de crianças com autismo? Objetivos: Segundo Mager (1975, p.15), “uma qualquer ação, curso ou estudo onde não sejam claramente definidos os objetivos, não dispõe de nenhuma base segura para escolher convenientemente os meios, os assuntos ou métodos de ensinar”. Gerais: Identificar como as crianças com autismo estão sendo atendidas, no município de Guaratuba – PR. Específicos:…

EDUCAÇÃO ESPECIAL TRABALHO DE FINALIZAÇÃO DE CURSO SOBRE: AUTISMO Prof.ª MARIA APARICIDA ROATTI GOMES EST. ALESSANDRA BARBOSA DE CARVALHO CORREIA EST. MARTA MELINDA MENDES VIANA-ES DEZEMBRO/2014 SUMÁRIO: O QUE É ESTUDO DE CASO INTRODUÇÃO O AUTISMO EDUCAÇÃO INCLUSIVA O TEACH EXEMPLO DE ATIVIDADE TECNOLOGIA ASSISTIVA REFERENCIAS ESTUDO DE CASO Estudo de caso é um instrumento pedagógico que apresenta um problema mal estruturado. E o que é um problema mal…

A INTENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO Vivian Missaglia1 Sarai Sánchez de León Fernández2 RESUMO Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) manifestam-se antes dos três anos de idade e são caracterizados por alterações qualitativas em três áreas: socialização (relação e interação sociais), comunicação (linguagem verbal e não verbal) e comportamento (padrões de atividades e interesses restritos, estereotipados e repetitivos).…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

CENTRO DE ENSINO GOVERNADOR ARCHER AUTISMO: O MUNDO DO AUTISTA TAMBÉM É NOSSO Imperatriz-Ma 2013 AUTISMO: o mundo do autista também é nosso Relatório apresentado ao Centro de Ensino Governador Archer como Requisito parcial para a participação da XIII MOCEGA Orientadora: Maria das Graças CO- orientadora: Arlene Holanda. Imperatriz-Ma 2013 AGRADECIMENTO Agradecemos a todos que nos acompanharam e à