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CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Disciplina: CURRÍCULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL E SEMINÁRIO III. Professora: Profa. Cyntia Simioni França, Profa. Raquel Franco, Profa. Edilaine Vagula, Profa. Vilze Vidotti e Profa. Laura Célia Cabral Cava Aula: Webquest PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Prezado Aluno(a), Objetivos: O objetivo da produção textual em grupos é a elaboração de uma Webquest. Levando em conta que vocês serão futuros educadores buscamos capacitá-los para trabalhar com as Tecnologias de Informação e Comunicação no ambiente escolar além da possibilidade de desenvolver uma proposta de pesquisa interdisciplinar contemplando o eixo integrador do semestre “Gestão e Ação Docente”. Pensando nisso, o professor bem como o pedagogo dos anos iniciais são profissionais que devem trabalhar de forma articulada contemplando reflexões a partir da realidade do cotidiano escolar. Por esse motivo, escolhermos o debate sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, uma vez que devem conter seu conhecimento em subsídios teóricos recentes e também no conhecimento das políticas públicas educacionais. É uma atividade investigativa, onde as informações estão disponíveis e navegáveis na rede da internet. O ponto chave da Webquest é a atividade a ser desempenhada pelos alunos. Além do problemática a ser investigada, a Webquest ainda deve apresentar uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA fernanda silva de souza WEBQUEST: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES Ribeirão das Neves 2014 Fernanda silva de souza WEBQUEST: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas CURRUCULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO, POLITICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDAMENTOS DA GESTÃO…

Pedagogia Disciplina: Educação e Tecnologias Profa.: Cyntia Simioni França Aula: 02 – Webquest e Blogs Semestre: 3º Aula Atividade Objetivo da atividade: O objetivo da aula atividade é conhecer um pouco sobre a Webquest. Para isso será encaminhado uma breve síntese de seus fundamentos, endereço eletrônico http://webquests.edufor.pt Orientações: Caro aluno, 1) Leia o texto abaixo sobre as etapas para a construção de uma Webquest. 2) Acesse no Laboratório de Informática, o site…

O uso da informática na escola: Webquest como estratégia de aprendizagem construtivista Maira Teresinha Lopes Penteado1 Gisele Dorneles Fernandes2 RESUMO: O presente artigo tem por finalidade esclarecer teoricamente como se desenvolve o processo de construção do conhecimento, fundamentado nos estudos piagetianos por meio da metodologia de pesquisa na internet denominada Webquest. Para tanto, abordaremos de maneira teórica os conceitos e a estrutura dos elementos que compõem a…

TÍTULO: WEBQUEST: BUSCANDO ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA Kellen Cristina Menezes Dias, Lacilda Maria Queiroz Da Silva, Hélio Oliveira Ferrari União Educacional Minas Gerais/MG – Secretaria Municipal de Educação União Educacional Minas Gerais – UNIMINAS/MG kellinhadias@hotmail.com,lacildaqueirozsilva@yahoo.com.br, gandhiferrari@uniminas.br RESUMO: Este artigo tem por finalidade examinar os fundamentos de Webquest, modelo proposto por Bernie Dodge, observando aspectos…

O Que é webquest? É a aplicação de uma estratégia de aprendizagem por descobrimento, guiado por um processo de trabalho desenvolvido webquest webquest Foi no ano de 1995 Bernie Dodge vislumbrou a criação da webquest. A novidade chamou atenção por sua dinâmica e foi sendo aperfeiçoado com contribuições daqueles que se detiveram em investigar a eficiência da webquest. Webquest Hoje soma milhares de exemplos disponível na Web. É uma metodologia baseada em pressupostos…

elza gomes silva cardoso título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. CARDOSO, Elza Gomes Silva. As tecnologias da informação e da comunicação: uma possibilidade desafiadora no processo ensino-aprendizagem - 2013. 45 Folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e…

0 NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Aprovada em Novembro de 2009. BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________________ Profa. Rosa M. E. M. da Costa – Orientadora UNIVERSIDADE DO ESTADO DO…

Pedagogia 3ª Série Introdução à Educação Virtual A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. …

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA IZALTINA DE OLIVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL WEBQUEST Loanda 2012 IZALTINA DE OLIVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL WEBQUEST: A DIVERSIDADE NA CULINÁRIA BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…