Gestão conflitos

Disciplina e Gestão de Sala de Aula 2010 Ambientes de aprendizagem produtivos • Locais onde os alunos têm atitudes positivas para consigo e o seu grupo turma. • Locais onde os alunos demonstram um elevado nível de motivação para o sucesso e envolvimento nas tarefas escolares. Clima Estruturas Ambiente de Aprendizagem Produtivo Processos Características Clima da Sala de Aula • Dimensão pessoal da vida da sala de aula • comportamento determinado pela personalidade, necessidades, motivações e atitudes individuais. • Dimensão social da sala de aula •Comportamento determinado pelas expectativas (normas) e papéis que se desenvolvem dentro do contexto. Características da Sala de Aula • Sala de Aula como Sistema Ecológico • os professores e alunos interagem dentro do seu meio (sala de aula), com distintas características que moldam o comportamento. Processos da Sala de Aula • Processos de grupo e interpessoais contribuem para climas positivos: • Expectativas •Liderança •Atracção •Normas •Comunicação • Coesão Estruturas da Sala de Aula • O comportamento na sala de aula é uma resposta às estruturas e ambiente da sala: • Estruturas da tarefa •Estruturas de participação •Estruturas de orientação •Estruturas de recompensas exigências do Como Fomentar Ambientes de Aprendizagem Produtivos? 1. Gestão de Sala de Aula – Disciplinar 2. Motivação Gestão Eficaz da…

CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PANAMBI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIELE RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Gestão Escolar, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Silvia Polo de Apoio Presencial: Panambi/RS Panambi 2012 …

Gestão da Sala de Aula | | |[pic] | |[pic] |[| |Gestão do Conteúdo | | |p| |Definição | | …

..................................................6 2.4 PROCEDIMENTOS ADOTADOS EM SALA DE AULA...........................7 2.5 CONDUÇÃO DE GESTÃO EM SALA DE AULA....................................7 2.6 APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS ESLA DE AULA........................8 2.7 AS MÚLTIPLAS RELAÇÕES EM SALA DE AULA..................................9 2.8 QUESTIONÁRIO APLICADO AO DOCENTE........................................10 3 TEXTO DE…

possui três áreas fundamentais de gestão onde os objectos, actividades, serviços e órgãos se enquadram, se sistematizam, se em grupos: GESTAO ESCOLAR (pedagógica/didáctica, funcional e dos espaços e administrativo/financeira). Numa visão sectorial, segundo uma perspectiva linear e, de certo modo radical, podemos dizer que uma escola que sobrevalorize a área administrativo-financeira nunca beneficiara de uma autêntica e rica acção pedagógica. A rapidez administrativa e financeira é…

HOJE 1) Recrutamento e Seleção Para a função de professor a empresa recruta pessoas através de agência. O diretor comunica à agência as exigências necessárias para o cargo a ser preenchido; esta entra em contato com algumas pessoas que reúnem as características exigidas e verifica o interesse do candidato (informando a função, salário, os benefícios que a empresa está oferecendo) pela vaga. Caso haja interesse a agência solicita ao candidato que vá até ela para entregar-lhe…

Formação de Educadores: O Desafio da Sala de Aula Começou no dia 6 de abril a segunda edição do Programa Formação de Educadores - “O Desafio da Sala de Aula: Ressignificando o Papel do Educador”. Voltado para coordenadores, supervisores escolares e professores, o programa é um convite para que os educadores repensem seu papel frente a uma sociedade em constante transformação. “O educador tem um papel de ajudar as novas gerações a enfrentar estas mudanças, e, para isso, precisa estar…

ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA CECI DE OLIVEIRA NETTO CESAR ANÁPOLIS 2014 Organização e gestão, objetivos do ensino e trabalho dos professores. . Toda escola necessita de uma estrutura de organização interna, geralmente prevista em seu regimento interno. Gestão escolar é a administração, ou seja, a organização de regras e normas que devem ser utilizadas para que se faça bom uso dos recursos adquiridos, a fim de que alcancem seus objetivos…

COLÉGIO ESTADUAL STELLA MARIS – EFMP PLANO DE AÇÃO NA GESTÃO DA ESCOLA 2012 A 2014 ANDRÉ ANDERSON ROSSATO MARIA MARGARIA S. P. FONSECA ANDIRÁ/PR 2011 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR - Colégio: Colégio Est Stella Maris – Ens. Fund., Médio e Profissional/Cód.:0003-7 - Município: Andirá CEP: 86380000 Fone/Fax: (43)3538-1329 - Site do Colégio: www.stellamaris.andira.com.br e-mail: andstellamaris@seed.pr.gov.br - NRE: Jacarezinho - Entidade Mantenedora:…

INTRODUÇÃO Este trabalho irá apresentar alguns meios de ensino não muito utilizado em redes publicas do estado, especificara a importância do uso de tecnologias na educação dos dias de hoje. Ira tratar sobre um tema chamado Projeto “Esperança com tecnologias para a educação” implementado por uma ONG – Organização Não Governamental – que atua na área da educação, chamada Associação Beneficente de Assistência Social. Esse projeto terá como objetivo aproximar crianças e…