Trabalhos De Oralidade

estruturam os parágrafos. Outra sugestão das autoras é identificar marcas de oralidade em textos jornalísticos, percebendo os efeitos de sentido, e em crônicas, para caracterizar a construção dos personagens. Comparar textos orais e escritos produzidos por uma mesma pessoa e dois textos orais produzidos por pessoas diferentes, em situações distintas de comunicação, também são sugestões das autoras para um efetivo trabalho com a compreensão e produção textual. Já Castilho (1998: 24)…

ESCRITA SÃO PAULO RESUMO: Nesse trabalho falarei sobre oralidade e escrita, explicarei as características de cada um e as diferenças, tanto quanto a escrita, e a fala tem “sua própria maneira de se organizar, desenvolver e transmitir informação, o que permite que se a tome como fenômeno especifico”, a escrita tem visto como se fosse uma estrutura complexa e formal, e a fala como estrutura simples e informal. REDAÇÃO VAMOS FALAR SOBRE ORALIDADE E ESCRITA? A…

que me orientou dando um grande contributo, para a concretização e compilação deste trabalho. Ao ISCIA, que mais uma vez criou meios para a realização deste curso de mestrado. À ESE Almeida Garrett, pelo seu contributo e parceria com o ISCIA. Ao Professor Doutor Horácio, que dinamizou toda esta formação com a sua boa energia. A todos os colegas que colaboraram indiretamente na realização deste trabalho, mesmo sem me conhecerem. A todas as crianças que durante a minha carreira…

cultura dos povos, através da oralidade das pessoas, das revistas estrangeiras, das placas ao nosso redor, nos jornais, nos programas de TV, enfim é uma forma de comunicação que está mais presente cotidianamente. Desta forma, pela crescente demanda de conhecimento da língua estrangeira na sociedade, que este estudo objetivou ampliar o conhecimento cultural e linguístico da língua inglesa nos alunos, através de textos que despertem o interesse pelo idioma, com ênfase na oralidade do…

educacionais, torna-se necessário refletir sobre a importância do trabalho pedagógico voltado para o desenvolvimento pleno das mesmas. Para que esse desenvolvimento ocorra, entende-se que a linguagem é um instrumento imprescindível para comunicação e para as primeiras aprendizagens delas e que essas primeiras aprendizagens ocorrem através do brincar, cantar, nomear objetos, contação de histórias e interação com crianças e adultos. Este trabalho, por meio de uma pesquisa bibliográfica e…

novos colegas e a professora. Tempo de explorar a nova sala de aula e de aprender a conviver com uma nova rotina de trabalho... As primeiras semanas são mesmo muito especiais para os alunos e também para o professor, que iniciará um novo ano letivo com um grupo novo de crianças. É um período de apresentações e adaptações. 1° semana Organizar a rotina da primeira semana de trabalho com as crianças contemplando os momentos de acolhida. Objetivos Habilidades 2ª feira 10/02/2014 3ª…

Educao Projeto Tablet Educacional ESCOLA E. E. M. I. I. E. P. JOS LEITE DE SOUZA MUNICPIO MONTEIRO/PB TURMA 4 CAMPINA GRANDE PROFESSOR ROSIMERE SALES DA SILVA FORMADORA SELESTE AMORIM TUTORA ROSIMERE SALES DA SILVA TEMA PRODUO E REGISTRO DA ORALIDADE ATRAVS DO TABLET CONTEXTUALIZAO DA ESCOLA A escola encontra-se localizada no permetro urbano do municpio de Monteiro/PB. Seu perfil fsico est distribudo da seguinte forma no turno diurno oferece Ensino Mdio Inovador Integrado Educao…

ENSINO DA ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA BRASÍLIA-DF 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA O ENSINO DA ORALIDADE DA…

ORALIDADE E ESCRITA¹ Mesmo sendo o uso da forma oral mais abrangente que o da escrita não significa que um é mais importante que o outro, já que nos utilizamos de ambas para expressar nosso raciocínio: exposição formal e informal, variações estilísticas e sociais. A Oralidade é adquirida nas relações sociais do nosso dia-a-dia, desde o nosso nascimento. Somos participantes de situações sociais e, cabe a nós nos comportamos de modo diferente em cada situação comunicativa. O contexto é…

ALUNA: ELIZIANE RODRIGUES 1ºNB PONTA GROSSA 2014  Fichamento Reflexões sobre oralidade e escrita no ensino de Língua Portuguesa FÁVERO, Leonor L.; ANDRADE, Maria L. C. V. O.; AQUINO, Zilda. Reflexões sobre oralidade e escrita no ensino de Língua Portuguesa. (In: Ensino de Língua Portuguesa: oralidade, escrita e leitura./ organizadora Vanda Maria Elias.­ São Paulo: Contexto, 2011) páginas 13 á 27. Resumo …