Trabalhos De Música

DA EDUCAÇAO COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA - EAD A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NE EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA CRECHE DE FLORIANO . FLORIANO - PI 2014 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA CRECHE DE FLORIANO . Projeto de pesquisa…

Música Educação Infantil I – Fundamentos e Métodos Professora: Vicentina Barros Lisboa Introduçã o Por seu poder criador e libertador, a música torna-se um poderoso recurso educativo a ser utilizado na Pré-Escola. É preciso que a criança seja habituada a expressar-se musicalmente desde os primeiros anos de sua vida, para que a música venha a se constituir numa faculdade permanente de seu ser. A música representa uma importante fonte de estímulos, equilíbrio e felicidade para a criança.…

utilização da música toma-se relevante porque trabalha conteúdos e conceitos de uma forma lúdica, permitindo a fantasia, momentos esses que as crianças curtem e gostam, fazendo com que a aprendizagem aconteça de uma forma muito mais prazerosa. De acordo com o pensamento da pedagoga e especialista no ensino de música para crianças, Maria Lúcia Cruz Suzigan, "A Música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral". Assim, realizar esse tipo de…

No presente trabalho analisamos literaturas especializadas em educação relacionada à importância que a música tem no aprendizado e cultura A música é um fator muito importante na vida do individuo. Todos ouvem, apreciam, compartilham, mas poucos sabem de sua importância e em que ela pode contribuir. Ela nos traz alegria e tristeza, sensação de vitória, recordações e saudades, é lazer. A música é algo que nos toca. É importante na vida dos seres humanos. Sendo assim, a música possui um papel

3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ A MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCACÃO INFANTIL TERESINHA KRUEGER Mairinque 2012 TERESINHA KRUEGER A MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Musicalização e…

tem suas raízes fincadas na MPB, muitas vezes não é conhecida e /ou reconhecida pelos alunos. Sendo assim, faz-se necessário o debate e um trabalho que dissemine o conhecimento de outras opções musicais que vão invocar o questionamento sobre as diferenças musicais, e mais especificamente, as variações lingüísticas existentes entre os dois estilos de música. A partir da análise e do diálogo sobre as canções poderemos traçar um comparativo lingüístico entre um e outro gênero musical,…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA EDNALDA OLIVEIRA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 Dedicatória Aos meus filhos e meu esposo, pelo carinho,

O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Isa STAVRACAS professoraisa@ig.com.br Mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho UNINOVE – São Paulo - Brasil; Licenciatura Plena para Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental – FEUSP. Esta pesquisa teve por objetivo investigar a presença e a forma de utilização da música em práticas educativas da Educação Infantil, comparando a realidade com as suas possibilidades de utilização, preconizadas por estudiosos…

A MÚSICA NA ESCOLA Adriana Forquim Arpino Profª. Vanessa Scherer Klein Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 0558- Estágio III 12/12/2014 RESUMO Este trabalho tem por finalidade compreender como é o desenvolvimento da música na escola, sua intencionalidade e sua função. Para obter a fundamentação teórica foi realizada pesquisas pela internet. Trabalhar a música na escola com as crianças é uma forma de estimular e atrair a atenção para o aprendizado. A música ajuda o aluno

DIVERSIDADE MUSICAL E OS JOVENS: RELATO DO TRABALHO REALIZADO NAS OFICINAS E RECITAL DIDÁTICO. Thiago Paulo da Silva thiagopaulo25@hotmail.com Universidade de Brasília Resumo: Este artigo é um relato de conclusão do projeto de pesquisa “Recital didático e formação de plateia na prática docente, através da diversidade musical” realizado por três acadêmicos do curso de música UAB/UNB, e desenvolvido com 70 jovens do 9º ano do ensino fundamental. O objetivo deste é descrever as…