Trabalhos Da Metodologia Do Ensino Da Matemática

© Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 37 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA CICLOS DE APRENDIZAGEM 1ª semana 07/02 a 16/02/15 Ciclo de Aprendizagem 1 ENCONTROS PRESENCIAIS E CONTEÚDOS O QUE PRECISO ESTUDAR? PERÍODO O QUE PRECISO FAZER? CPE Leitura do Plano de Ensino/Guia de Estudo e Cronograma BERTANHA, P. Didática Geral. Batatais. Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão histórica, conceituação e objeto de estudo (Introdução.…

a disciplina de matemática é de difícil aprendizado, muitas vezes pela forma que o professor explica em sala de aula, outras pela dificuldade dos alunos. Há quem diga que o modelo esta de ensinar matemática esta ultrapassado. O propósito da Educação Básica é preparar o individuo para ingressar em uma universidade ou prepara-lo para a vida profissional. Este trabalho visa mostrar diversas experiências bem sucedidas realizadas por professores de matemática. Existe todo um trabalho para realizações

FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra.…

FACINTER CURSO DE PEDAGOGIA JANAINA ELISA HARTMANN – RU 513118 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Disciplinas: Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Ciências Naturais e PPP – Ensino Fundamental Montenegro 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA ELISA HARTMANN O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINAS CURSADAS: ✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA; ✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA; ✓ PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL. HORTOLÂNDIA 2010 FACULDADE…

A História da Matemática na aprendizagem dos números inteiros no sexto ano do Ensino Fundamental Rosana M. Cabral Marger V. C. Viana RESUMO A História da Matemática confunde-se com os primórdios da humanidade e com a necessidade que o homem primitivo tinha de contar quantidades de alimentos, pessoas e animais, surgindo, daí, o conceito de número. Com a evolução humana, a percepção de diferenças e semelhanças nas contagens primitivas permitiu o surgimento das primeiras…

MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM VISUAL Rosa Cordelia Novellino de Novaes – UFRJ – rsnovellino@yahoo.com.br Lilian Nasser – UFRJ – lnasser@im.ufrj.br Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa em andamento, que pretende investigar os efeitos de uma proposta inovadora para o ensino de Matemática Financeira no Ensino Médio. O modelo apresenta uma seqüência de aulas organizadas em 5 sessões, sobre os conceitos fundamentais da matemática financeira, através de um modelo que

1996440-584835A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: Desafios e Perspectivas Paula Barreto Santos RESUMO O presente artigo cujo tema é Educação Matemática no Ensino Fundamental I: Desafios e Perspectivas, teve como objetivo discutir como o ensino da Matemática tem sido vivenciado no cotidiano escolar, para isso se propôs ainda verificar como aconteceu a trajetória dessa disciplina no país, compreendendo as tendências pedagógicas que influenciaram o ensino da Matemática, analisando a…

Curso: Licenciatura em Matemática Disciplina: DID0001 – Didática Professora: Jurema Iara Reis Belli Estudante Suelen Sara Corrêa Papel do professor Avaliação Metodologia Diretrizes Curriculares Nacionais A preparação de professores, pela qual o Ensino Superior mantém articulação básica, foi insistente e reiteradamente apontada como a maior dificuldade para a implantação destas DCNEM. Maior mesmo que os condicionantes financeiros. Uma unanimidade de tal ordem possui peso tão…

O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS – VIVENCIAS E EXPECTATIVAS Cariacica - ES 2015 O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ensinar e aprender matemática tem se tornado tarefas cada vez mais complexas diante dos anseios de formar, também por meio da matemática, cidadãos mais críticos e participativos na sociedade da qual fazem parte. No entanto, os modos como um professor…