Trabalhos Da Faculdade Uniasselvi

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS NOÊMIA SANTIAGO VACCARI “INCLUSSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NO CICLO I – ENSINO REGULAR .” PROMISSÃO/SP 2014 NOÊMIA SANTIAGO VACCARI “INCLUSSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NO CICLO I – ENSINO REGULAR .” Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convênio entre as instituições…

PLANO DE MARKETING Maira Cordeiro Barboza Professor Nivaldo Cruz de Cerqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG-0084) – Marketing 26/06/2013 RESUMO Aqui deve estar contido todo seu paper escrito em poucas palavras. O que estar escrito parece mais uma introdução, até aconselho a você aproveitar esse trecho para a mesma, pois esta boa para isso. A finalidade deste paper é apresentar o plano de marketing de empresa de…

assistemática e a entrevista estruturada foram os instrumentos de coleta de dados utilizados. Enfim, toda vez que buscamos uma orientação ética para o aluno na escola iremos falhar. Afinal, ele não deliberou estar nesse ambiente, ao contrário da faculdade, por exemplo. Porém, isso não o exime das responsabilidades que possui com seus estudos e com os demais agentes escolares. Tudo o que escrevemos é de notório saber, porém, os responsáveis pelos processos de educação raramente se lembram…

Básica Autor: Anderson Antonio Cecon (UNIASSELVI) * Coautor: Juliano Ciebre dos Santos (FSA)* Resumo: Este trabalho vem mostrar as leis de Newton na forma como são estudadas no ensino fundamental e médio. Compreende a área das ciências naturais com o estudo dos movimentos, da mecânica clássica e das forças que agem em um corpo. Está baseado em pesquisa bibliográfica dos livros didáticos, para reunir todas as informações acerca das leis de Newton, em um único trabalho, visando um melhor…

O Serviço Social na Secretaria de Saúde do Município de Navegantes- Processo de Intervenção. Mariana Dos Santos Fabiana Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (SES/0017)– Estágio II 27/05/13. 1 INTRODUÇÃO O memorial apresentado é referente ao estágio II – Implementação e execução do projeto de intervenção realizado na Secretaria de saúde do município de Navegantes no período de 04/02/13 a 26/04/13. A área…

CURSO: MARKETING ALUNO: KELLY CRISTINY PINTO BARBOSA - RA: 624.823.490-7 - CURSO: MARKETING ALUNO: PRISCILA GALDINO ANDREDADE RAMOS - RA: 624.421.256-6 - CURSO: RH ALUNO: TAIS CRISTINA BATISTA LEMOS – RA: 129.935.493-6 – CURSO: RH “TRABALHO EXEMPLOS DE INCORPORAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO, CISÃO, FUSÃO”. SÃO PAULO 2013-2A Glencore e Xstrata A mineradora anglo-suíça Xstrata e a empresa do setor de commodities Glencore International anunciaram, em fevereiro, a…

TÉCNICAS PERSUASIVAS DE COMUNICAÇÃO1 Adrieli Aparecida Tartari2 Nataele Maihaze Gaedke3 Luis Zillmer4 Faculdade Metropolitana de Guaramirim Uniasselvi/Fameg, Guaramirim, SC RESUMO O intuito deste artigo é esclarecer as reais funções e estratégias que envolvem a comunicação integrada de marketing (CIM) e o Marketing Digital. Discutem-se as ações realizadas através da compra coletiva, as vantagens e desvantagens da utilização da mesma, tanto para o desenvolvedor do site, quanto…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS ENGENHARIA CIVIL CIV6AN FRANCISCO VINICIUS HYAGO RIOS DA SILVA NATTALE SILVA RIOS DE ARAÚJO EXPANSÃO URBANA FEIRA DE SANTANA-BA 2014 FRANCISCO VINICIUS HYAGO RIOS DA SILVA NATTALE SILVA RIOS DE ARAÚJO EXPANSÃO URBANA Causas e consequências Projeto de pesquisa apresentado à disciplina TID IV do Curso de Engenharia Civil da Faculdade de Tecnologia e Ciências como requisito

DO SER AO QUE SE DEVE SER Flávia Rodrigues de Aguiar Tatiana Brocardo de Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0486) – Prática do Módulo III 10/12/2012 RESUMO Ao apresentar este artigo busca-se estabelecer uma compreensão sobre as questões morais e éticas, elencando a relação entre si, mas desmitificando-as como um único sentido. Salientando a sua importância no convívio social, a partir de uma consciência crítica de cada individuo,

como o aluno aprende, e quando isso não ocorre, o que pode estar acontecendo. Ajuda o professor a compreender as necessidades e potencialidades do aluno e só então propor atividades adequadas que promova a aprendizagem do aluno. Sendo assim, este trabalho visa refletir a prática pedagógica no processo ensino e aprendizagem de alunos com Transtorno Déficit de atenção/Hiperatividade (TDAH). 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Refletir sobre a relevância de o educador compreender e explorar o…