ética e moral na escola
Oziêr Verçosa de Souza1
Rita de Cássia A. de Souza2
RESUMO
Este TCC/Artigo teve como tema/assunto: Ética dentro da Escola X na cidade de Manaus-AM. O objetivo geral foi analisar como exigir uma postura ética do aluno na escola. A investigação teve cunho qualitativo fenomenológico, pois se preocupou com a descrição direta da experiência tal como ela é. A observação assistemática e a entrevista estruturada foram os instrumentos de coleta de dados utilizados. Enfim, toda vez que buscamos uma orientação ética para o aluno na escola iremos falhar. Afinal, ele não deliberou estar nesse ambiente, ao contrário da faculdade, por exemplo. Porém, isso não o exime das responsabilidades que possui com seus estudos e com os demais agentes escolares. Tudo o que escrevemos é de notório saber, porém, os responsáveis pelos processos de educação raramente se lembram desses conhecimentos éticos quando precisam.
Palavras-chave: Ética. Escola. Comportamento.
1 INTRODUÇÃO
Como bem nos instrui o pensamento ético de Kant, é um dever de ordem ética que os homens busquem o conhecimento e contribuam para o bem-estar e desenvolvimento social. Por esse motivo, é dever de todo aluno estudar as matérias oferecidas pela escola que contribuam para a formação como cidadão e aceitar o professor como agente social competente e legítimo a quem foi destinada esta tarefa longa e difícil.
A Ética, parte da filosofia que trata do estudo e da reflexão acerca dos valores e da conduta humana em relação a esses valores. A ética estuda também a razão, o objetivo da vida humana, bem como as formas de atingir esse objetivo. Em todos os setores da sociedade há uma discussão sobre o papel da ética em várias dimensões da vida humana.
Apresentamos neste artigo como objetivo geral analisar como exigir uma postura ética do aluno na escola.
No primeiro tópico abordamos o conceito de Ética, logo depois, Ética e Moral e Formação do perfil ético na