Trabalho Sócio Histórica Do Brasil O Caminho Em Direção á Igualdade

eixo temático o Serviço Social e a pobreza. Trata-se de uma relação histórica, que, com diferentes conotações, acompanha o exercício profissional desde os anos de 1940 quando a profissão se institucionaliza na sociedade brasileira como um dos mecanismos acionados pelo Estado e pelo patronato, em sua intervenção reguladora frente à emergente questão social1 no país. Efetivamente, a pobreza é parte da experiência diária do trabalho dos assistentes sociais. Convivemos muito de perto com a…

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE Curso de Direito MARCOS PAULO DA SILVA ARAÚJO DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: A PERSPECTIVA SOCIAL DO TRABALHO Jaboatão dos Guararapes – PE 2013 MARCOS PAULO DA SILVA ARAÚJO DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA: A PERSPECTIVA SOCIAL DO TRABALHO Monografia apresentada a Supervisão de Monografia do curso de Direito da Faculdade Metropolitana da Grande Recife, como requisito final…

As Dimensões Ètico- políticas e Teórico- metodológicas no Serviço Social Contemporâneo Introdução Vive-se uma época de regressão de direitos e destruição do legado de conquistas históricas dos trabalhadores em nome da defesa,quase religiosa,do mercado e do capital,cujo reino se pretende a personificação da democracia,das liberdades e da civilização.Intensifica-se a investida contra a organização coletiva de todos aqueles que,destituídos de propriedade,dependem de um lugar nesse…

escola e professores enfrentarem desafios que lhes é propostos na realidade social e garantir ao aluno a possibilidade de despertar a sua consciência e expandir seus conhecimentos de forma que atue o sujeito sociocultural, voltando para a busca de caminhos de transformação social. A sociologia é compreender a sociedade de forma sistemática. O homem vivendo em conflito, cria, transforma e estabelece mecanismos de relações. O significado de sociologia e suas contribuições para a educação…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA- UMA NOVA PERSPECTIVA AMERICANA 2012 MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA – UMA NOVA PERSPECTIVA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusão, sob orientação da Professora Patrícia Marsili.

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA- UMA NOVA PERSPECTIVA AMERICANA 2012 MARCOS ROBERTO MOLINA INCLUSÃO EDUCATIVA – UMA NOVA PERSPECTIVA Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusão, sob orientação da Professora Patrícia Marsili. AMERICANA 2012 …

dadas condições históricas. Assume relevância, portanto, a direção teórico-política que orientou, naquele momento, segmentos expressivos da categoria profissional, que viria, na continuidade do processo histórico, se expressar, de forma mais coletiva, no cenário profissional durante o histórico III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais - CBAS, em 1979, em São Paulo. Podemos identificar, além do III CBAS, outros marcos históricos que expressaram mudanças qualitativas na direção…

2.1.2 A identidade – étnico-racial no Brasil afro.....................................................6 2.2.1 África e suas diásporas: o afro-humano ou humanoafro no mundo..............6 2.2.2. África: lugar das primeiras descobertas, invenções e instituições humanas.................................................................................................................7 2.2.3 Os africanos escravizados pelo mundo: formação da modernidade e do…

...............................................................4 CAPÍTULO I: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMO PARTE DA HISTÓRIA 1.1– O CONCEITO DE EDUCAÇÃO.............................................................6 1.2– A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL.........................................11 1.3– A EDUCAÇÃO NO PIAUÍ....................................................................16 CAPÍTULO II: PROCESSO HISTÓRICO DO ENSINO MÉDIO: LETÍCIA MACÊDO 2.1 – CONTEXTUALIZAÇÃO...................

Escola do Recife. Assim, tanto a Escola do Recife, ou Geração de 1871, contribuiu para a confecção intelectual brasileira nos temas da sociologia, da antropologia, crítica literária e estética. Seus postulados foram a valorização da mestiçagem no Brasil, resultado do cruzamento de raças; a valorização do homem brasileiro e a investigação do caráter nacional, sempre em debate com correntes teóricas europeias, o positivismo, o evolucionismo e talvez o marxismo. Os membros mais proeminentes…