LIBERDADE NO APRENDIZADO POR ALEXANDER

FRANCO DA ROCHA 2012 Menezes, Vera Lucia de Amaral LIBERDADE NO APRENZIDO POR ALEXANDER S. NEILL Monografia exigida para conclusão do curso de Docência do ensino Superior, pela Universidade Iguaçu- UNIG Liberdade no aprendizado. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por me dar forças para que eu possa alcançar meus objetivos, e vencer todas as barreiras e obstáculos que estão a minha frente. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha filha Nathália estudante de História, que sempre acreditou na minha capacidade. Ela dizia: “Vai devagar mãe, sem pressa, acredite! Você chega lá”. “Aprendi com a primavera; a deixar-me cortar e voltar sempre inteira”. Cecilia Meireles Resumo Summerhill é uma escola dirigida por um educador escocês que, ao ver seu pai educar crianças com um “bastão de ferro”, disciplinando-as com rigidez e violência, decidiu revolucionar a forma escolar, usando o “bastão da liberdade”. Alexander S. Neill acreditou que se criasse uma escola onde todos tivessem liberdade, ou seja, não fossem muito vigiados, regrados e submissos ( diferente das escolas tradicionais, onde a ordem e a rigidez, a obrigação e o respeito na educação eram sempre questão de obediência), conseguiria…

ESCOLA DE SUMMERHILL São José do Rio Preto 2013 SUMÁRIO Apresentação..................................................................................................... Resumo.............................................................................................................. I. Desenvolvimento.......................................................................................... II. Princípios Humanistas no Modelo…

A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill Psicologia – Teorias da Personalidade e Aprendizagem A Teoria Humanista e a Escola de SummerhillResumo: O dom mais importante que a natureza nos concedeu é a adaptabilidade, a capacidade para circunstâncias aprender novas formas de comportamento que nos permitem enfrentar as sempre mutantes da vida. A presente revisão da literatura efectuada tem como objectivos: Caracterizar a Teoria Humanista, mais precisamente a Teoria de Carl…

SEMINÁRIO DE ENSINO CIÊNCIAS Planaltina, DF – março de 2015 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB) FACULDADE DE PLANALTINA CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS Alunos: Andre Justino, Olga Porto e Thaíssa Marques Matrículas: 14/0079963, 13/0057151 e 13/0135143 Disciplina: Ensino de Ciências Professora: Juliana Melo ESCOLA SUMMERHILL - INGLATERRA Planaltina, DF –…

Em agosto de 1921, fundou a International School. As dificuldades do pós-guerra fizeram com que a instituição mudasse de sede várias vezes, até estabelecer-se num casarão de estilo vitoriano em Leiston, no condado de Suffolk, a 160 quilômetros da capital britânica. Seus princípios se opunham até às propostas da Escola Nova, considerada de vanguarda. Segundo Neill, ela propunha mudanças didáticas mas não fazia referência a modificações na sociedade. Morreu em 1973. Venerado pelos…

A escola Summerhill Summerhill é uma escola inglesa, fundada em 1921 por Alexander Sutherland Neill (Escócia, 1883 - 1973). É uma das pioneiras dentro do movimento das escolas democráticas. Atende crianças do ensino fundamental e do ensino médio. Atualmente a diretora é a filha de Neill, Zoe Readhead. Uma escola democrática é caracterizada por dois princípios básicos: a possibilidade de os alunos escolherem se querem ou não assistir as aulas e a dinâmica de Assembléias, onde todos…

Alexander Sutherland Neill O promotor da felicidade na sala de aula Alexander Sutherland Neill (Forfar, Escócia, 17 de outubro de 1883 - 23 de setembro de 1973), educador, escritor e fundador da escola Summerhill, na Inglaterra. Filho de uma numerosa família, seu pai, um mestre-escola duma zona rural, usava um bastão de ferro para disciplinar a classe. Apesar disso não fez o curso secundário no período regular como seus sete irmãos. Tímido e pouco amigo dos livros, adorava…

A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill Psicologia – Teorias da Personalidade e Aprendizagem Joana Valente A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill “Não sabemos quanta capacidade de criação é morta nas salas de aula” Alexander Neill Resumo: O dom mais importante que a natureza nos concedeu é a adaptabilidade, a capacidade para aprender novas formas de comportamento que nos permitem enfrentar as circunstâncias sempre mutantes da vida. A presente revisão da literatura…

FRANCO DA ROCHA 2012 Menezes, Vera Lucia de Amaral LIBERDADE NO APRENZIDO POR ALEXANDER S. NEILL Monografia exigida para conclusão do curso de Docência do ensino Superior, pela Universidade Iguaçu- UNIG Liberdade no aprendizado. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por me dar forças para que eu possa alcançar meus objetivos, e vencer todas as barreiras e obstáculos que estão a minha frente. …

fizeram com que a instituição mudasse de sede varias vezes, até estabelecer-se em Leinston, no condado de Suffolk a 160 Km de Londres, agora com o nome de Summerhill. Os alunos eram deixados na escola e os pais só os visitavam esporadicamente. Seus princípios se opunham até as proposta da escola nova, considerada de vanguarda, pois acreditava ele que ela propunha mudanças didáticas mas não fazia referencias a modificações na sociedade. Seu conceito, basicamente é de liberdade às…