Trabalho Socio Historica

RESENHA ______________________________________________________________________ FREITAS, M. T. DE A. A abordagem sócio-histórica como orientadora da pesquisa qualitativa. Cadernos de pesquisa. N. 116, p.21-39, julho, 2002. “A abordagem sócio-histórica como orientadora da pesquisa qualitativa” é um texto de dezone páginas, no âmbito de uma pesquisa desenvolvida no grupo de pesquisa Linguagem, Interação e Conhecimento – LIC –, sob a coordenação da própria autora e, cujo título original…

As discussões até agora efetuadas sobre a questão social e os processos de trabalho em que se inserem os assistentes sociais não são ocasionais. Encontram-se na base da proposta de diretrizes curriculares para o curso de Serviço Social elaboradas e aprovadas pelo conjunto das unidades de ensino sob a coordenação da Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social - ABESS. A proposta de currículo encontra-se estruturada a partir de núcleos temáticos, que articulam um conjunto de conhecimentos

instrumentalidade no exercício profissional refere-se, não ao conjunto de instrumentos e técnicas (neste caso, a instrumentação técnica), mas a uma determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo sócio-histórico.” (p. 1) “O objetivo do texto é o de refletir sobre a instrumentalidade no exercício profissional do assistente social como uma propriedade ou um determinado modo de ser que a profissão adquire no interior das relações…

Capitulo 3 Trabalho e Ciberespaço Capitulo 4 Metamorfoses do Trabalho Capítulo 5 Precariedade e Precarização do Trabalho Giovanni Alves Professor de sociologia da UNESP - Campus de Marília Líder do Grupo de Pesquisa “Estudos da Globalização” Pesquisador do CNPq Coordenador-geral da RET - Rede de Estudo do Trabalho (www.estudosdotrabalho.org) Projeto “Núcleo de Estudos da Globalização” (http://globalization.cjb.net) Projeto de Extensão Tela Crítica (www.telacritica.org) É…

GUERRA, Yolanda. Instrumentalidade no trabalho do Assistente Social. In Simpósio Mineiro de Assistentes Sociais, BH, maio, 2007, pp.1-15, mimeo. (...) “uma reflexão mais apurada sobre o termo instrumentalidade nos faria perceber que o sufixo “idade” tem a ver com a capacidade, qualidade ou propriedade de algo. Com isso podemos afirmar que a instrumentalidade no exercício profissional refere-se, não ao conjunto de instrumentos e técnicas (neste caso, a instrumentação técnica), mas a uma…

A CORRENTE SÓCIO-HISTÓRICA DE PSICOLOGIA: fundamentos epistemológicos e perspectivas educacionais Angel Pino Sirgado' Introdução Expor em algumas páginas a contribuição da corrente sócio-histórica de Psicologia é temeroso mas, ao mesmo tempo, excitante. Temeroso, porque se trata de uma linha de pensamento complexa e ainda insuficientemente conhecida entre nós, uma vez que só recentemente estamos tendo acesso às principais obras dos autores que integram esta corrente psicológica.…

a Teoria Sócio-Histórica de Lev Vygotsky,1que, se contrapondo às idéias vigentes à época, entendia que a aprendizagem não era uma mera Aquisição de informações, não acontecia a partir de uma simples associação de idéias armazenadas na memória, mas era um processo interno, ativo e interpessoal. Com isso tudo ele que quis dizer que o ser humano e um ser dependente, que e nas trocas de informações com os demais que aprendemos dia a dia. Vigotsky contribui mostrando que o trabalho…

projetos. j  Papel do professor. Desenvolvimento e aprendizagem de jovens e adultos  Abordagem sócio-histórica de Vygotsky.  Relação entre desenvolvimento e aprendizagem.  Papel das funções psicológicas superiores. p  Relação mediada por instrumentos e signos. Abordagem sócio-histórica Mecanismos psicológicos mais sofisticados:  Não são inatos.  Origem e desenvolvimento num contexto sócio-histórico. O ser humano desde que nasce:  Interação em seu grupo social.  Em…

sujeito do processo social de trabalho, sob a ação de duasespécies de leis: as leis biológicas, em virtude das quais os seus órgãos se adaptaram àscondições e às necessidades da produção; e às leis sócio-históricas que regiam odesenvolvimento da própria produção e os fenômenos que ela engendra.Apenas as leis sócio-históricas regerão doravante a evolução do homem.O homem definitivamente formado possui já todas as propriedades biológicas necessárias aoseu desenvolvimento sócio-histórico…

res cogitans e a res extensa. Sob a rubrica da introspecção enquanto forma de estudo ficou a mente, e sob a rubrica dos métodos das ciências naturais foi colocado o corpo. Portanto, “a Psicologia científica se instaura em Leipzig em 1887 com o trabalho de Wundt” (Diniz Neto, 1998, p. 102). Tendo sido o resultado e o desenrolar dos avanços da anatomia e da fisiologia, a Psicologia em princípio se interessava por descobrir correlações do funcionamento mental com a mecânica geral do…