Trabalho Individual Treinamento Desenvolvimento E Jogos

SUMÁRIO 1 Intrudução................................................................................................................3 2 Treinamento, desenvolvimento e jogo vivênciais...........................................,....4 2.1 Saúde e segurança do trabalho.............................................................................6 2.1.1 Gestão, motivação e liderança......................................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............. 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1Definição de treinamento e desenvolvimento...................................4 2.2 Planejamento do programa de treinamento....................................4 2.3 Tipos de treinamento utilizado na organização.............................5 2.4 Diferença entre dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamento....................................................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho definirá treinamento e desenvolvimento. Informará os métodos do planejamento de um programa de treinamento em uma empresa. Descreverá a diferenciação de jogos e dinâmicas de grupos utilizados em treinamentos empresariais. Será analisada a importância dos programas: PPRA e PCMSO para as organizações. Conceituará liderança

humanos GRACIETE VIEIRA DE MACEDO Produção textual interdiSciplinar INDIVIDUAL REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DO SEMESTRE Sete Lagoas 2014 Produção Textual Interdisciplinar INDIVIDUAL REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DO SEMESTRE Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Desenvolvimento de Pessoas; Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho; Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa e Seminário…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Treinamentos, Desenvolvimento e Jogos Vivenciais.......................................4 2.2 Saúde e Segurança no Trabalho.........................................................................7 2.3 Gerência, Motivação e Liderança........................................................................8 3 CONCLUSÃO.....................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 2 2.1 Defina treinamento e desenvolvimento. 2 2.2 Descreva como deve ser o planejamento de um programa de treinamento de acordo com os autores consultados. 2 2.3 Quais são os tipos de treinamento que podem ser utilizados por uma empresa? 2 2.4 Diferencie dinâmicas de grupo e jogos aplicados em treinamentos. 2 2.5 Descreva as vantagens da aplicação de dinâmicas de grupo e jogos em treinamentos empresariais. 2 2.6 Como pode ser realizada

O treinamento é considerado um meio de desenvolver competências nas pessoas para que se o objetivo de se tornar cada vez mais competitiva. Sendo assim o treinamento é uma fonte de lucratividade ao permitir que as pessoas contribuam efetivamente para os resultados do negócio. Nesses termos, o treinamento é uma maneira eficaz de agregar valor ás pessoas, á organização e aos clientes. Por isso pessoas treinadas aumentam a produtividade e consequentemente o lucro da organização. As organizações

PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 3 CONCLUSO 8 HYPERLINK l _Toc172266854 BIBLIOGRAFIA 9 INTRODUO A presente produo textual tem por objetivo contemplar os conhecimentos tericos desenvolvidos nas disciplinas de desenvolvimento de pessoas qualidade de vida e segurana no trabalho gesto do conhecimento e educao corporativa que foram abordadas ao longo do semestre. Neste trabalho sero abordadas questes referentes s…

03 2 DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 3 CONCLUSÃO........................................................................................................07 4 REFERENCIA…………………………………………………………………………....08 1 INTRODUÇÃO O trabalho foi realizado abordando as disciplinas de Qualidade de Vida e Segurança no Trabalho, Gestão do Conhecimento e Educação Corporativa, Dinâmicas, Técnicas e Jogos Vivenciais e…

modo objetivo e econmico, baseada em uma estrutura ideal de movimento que contemple as caractersticas individuais do atleta (estilo). Compartilham dessa viso, entre outros, Bayer (1986, 1987), Grosser Neumaier (1982), Harre (1979), Rieder (1983), Roth (1989), Trosse (1985), Vick et alii (1975) e Weineck (1983). Konzag Konzag (1981, p.209) definem ttica como a soma de comportamentos individuais e coletivos, aquelas medidas e atitudes que permitem obter o nvel timo, mximo das prprias capacidades