rh 3º semestre

SUMRIO TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 3 CONCLUSO 8 HYPERLINK l _Toc172266854 BIBLIOGRAFIA 9 INTRODUO A presente produo textual tem por objetivo contemplar os conhecimentos tericos desenvolvidos nas disciplinas de desenvolvimento de pessoas qualidade de vida e segurana no trabalho gesto do conhecimento e educao corporativa que foram abordadas ao longo do semestre. Neste trabalho sero abordadas questes referentes s problematizaes dos processos de gesto das organizaes e trataremos de assuntos que surgem como eixos unindo todas as temticas estudadas. Desenvolvimento De acordo com Cherns e Malvezzi, (1982 e 1999) o treinamento e o desenvolvimento so fundamentais na evoluo dos paradigmas, pois desde o princpio do sistema de fbricas, j existiam inabilidades dos trabalhadores, o que influenciava a eficcia da produo. Portanto, a ateno das fbricas concentrou-se em treinamentos voltados para a habilitao profissional, sendo um treinamento sistematizado e racional. O objetivo era garantir a atualizao dos trabalhadores em suas atividades, afim de que ampliassem suas capacidades para realizarem outras tarefas e diminussem seus erros. De acordo com Baccaro (2009), o planejamento consiste em quantificar, escolher quando e como suprir as necessidades j definidas e quais recursos humanos, matrias e financeiros sero necessrios mobilizar. Para isso, sigamos o seguinte roteiro Quantificar o treinamento necessrio Definir a poca ideal para o treinamento Classificar as necessidades quanto ao contedo Eleger a metodologia para cada necessidade de treinamento e desenvolvimento Documentar os eventos de treinamento Programas os eventos de treinamento Identificar os recursos internos e externos a serem mobilizados Orar os investimentos Apresentar o plano de treinamento - obter aprovao. Quando