Trabalho Final Sobre Pnae

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo – Competências Básicas Atividade Final Olinda, 18 de junho de 2014 Dados de Identificação: Cursista: Tutor: OBJETIVO: Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando – o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. INTRODUÇÃO: Sei, é verdade que a educação no…

Anexo da Resolução no 052/2011 - CONSAD, de 24 de novembro de 2011. Anexo da Resolução no 052/2011 - CONSAD, de 24 de novembro de 2011. CALENDÁRIO UNIVERSITÁRIO 2012 Início das aulas Término das aulas Consolidação final 2011.4 11/01/2012 07/02/2012 10/02/2012 DATAS LIMITES DOS PERÍODOS LETIVOS 2012.1 2012.3 2012.2 2012.4 13/02/2012 11/07/2012 06/08/2012 07/01/2013 30/06/2012 03/08/2012 22/12/2012 01/02/2013 07/07/2012 04/08/2012 29/12/2012 02/02/2013 …

MAGNAGO A INCLUSÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LUANA DE OLIVEIRA SUIM ROSIANI MAGNAGO A INCLUSÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas, no âmbito do Programa Formação pela Escola. RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2015 RESUMO A Inclusão Social das pessoas com deficiências significa torná-las…

INSTITUTO FORMAR PARA A ESCOLA PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO FINAL I- INFORMAÇÕES INICIAIS 1.1. Atividade final: o que é? • Documento que apresenta o resultado de estudo sobre um tema específico; • Tipo de atividade: para cada curso é definida uma atividade específica. Pode ser um relato de uma experiência, a descrição da execução de uma política pública em um ente federado, etc. • Deve ser…

Destes, 14 milhões, ou seja, 7,7% da população vivem em estado de Insegurança alimentar grave, o que vale dizer que famílias inteiras, inclusive crianças, passam fome ou convivem, de forma rotineira, com o medo da fome (IBGE, 2004 e FAO, 2004). 1.3. PNAE O programa alimentar teve início na década de 40, porém, por falta de recursos financeiros não houve sua permanência. Na década de 50, foi elaborado um Plano Nacional de Alimentação e Nutrição, a partir deste plano que surge pela…

.................18 1. INTRODUÇÃO Segundo Santos (2007), foi criado em 1955, o Programa Nacional da Alimentação Escolar (PNAE), que atende atualmente cerca de 47 milhões de crianças, jovens e adultos, sendo destinado a todos os alunos das redes públicas e filantrópicas de ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até a de Adultos. O PNAE atende aproximadamente 25% da população brasileira! Apresenta-se como uma política estruturante da Segurança Alimentar e…

Programa Nacional de Alimentação Escolar – Pnae Aquisição de produtos da AGRICULTURA FAMILIAR para a ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Junho de 2014 PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Henrique Paim Fernandes FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE Romeu Weliton Caputo DIRETORIA DE AÇÕES EDUCACIONAIS – FNDE Maria Fernanda Nogueira Bittencourt COORDENAÇÃO-GERAL DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Albaneide Maria Lima Peixinho Organizadores (FNDE):…

Martins Afrânio-PE 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tadeu Golberto Evangelista GESTÃO DA MERENDA ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA PARA A UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE AFRÂNIO-PE Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maria Lina Gomes Martins Afrânio-PE 2014 RESUMO Este estudo tem como objetivo investigar a gestão da merenda escolar no…

Curso Formação pela Escola Módulo: Competências Básicas Orientador : Pedro Cursista: Josefa Josimere de Melo CAMALAÚ-PB INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta a atividade final do curso de Competências Básicas oferecido pelo FNDE. Fundamenta os recursos e programas acompanhados e desenvolvidos pelo FNDE. Aponta o transporte escolar e a merenda escolar ,como problema para um bom desenvolvimento educacional. Visto que, é uma das prioridades do governo beneficiar os

Políticas de alimentação escolar, é dedicado à construção da da(o) merendeira(o) como técnica(o) em Alimentação Escolar. Dessa forma, trataremos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), da gestão da alimentação escolar, do Conselho de Alimentação Escolar, das cantinas e cozinhas nas escolas e o trabalho dos nutricionistas e da educadora na escola. O Programa de Nacional de Alimentação Escolar, criado em 1955, visava à redução da desnutrição no país e alcançou, em 2004, a visão…