Trabalho Final Fundeb Competencias Básicas

“Valorizar e capacitar o homem preocupando-se com a prestação de serviços e nível de clientela individual, grupal e comunitária. Funcionando, ainda, como ligação escola-família-comunidade para uniformizar a maneira de lidar com educando, para que o trabalho da escola não sofra solução de continuidade no lar e adaptar as famílias melhores formas de vida junto a comunidade”. (Pinheiro; Angelides, 1984 apud Souza, 2005 p. 34). O assistente social com suas técnicas e seus…

FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO: Uma reflexão a respeito do FUNDEB – Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização do Magistério no Município de Amambai AMAMBAI/MS 2013 JEFFERSON DAMACENO DO NASCIMENTO FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO: Uma reflexão a respeito do FUNDEB – Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização do Magistério no Município de Amambai Monografia

Guisande Zanelato CONSIDERAÇÕES ACERCA DA LEI FEDERAL 9.424/96 E SUA APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA VARGEM GRANDE PAULISTA 2014 FAPSS – SCS Faculdade Paulista de Serviço Social de São caetano do Sul Alexandre Guisande Zanelato CONSIDERAÇÕES ACERCA DA LEI FEDERAL 9.424/96 E SUA APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA VARGEM GRANDE PAULISTA 2014…

E COBRANÇA DE VALORES ATRASADOS DIREITO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO A RECEBER O PISO NACIONAL UNIFICADO DE ACORDO COM A LEI E COM AS DIRETRIZES DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO COM A LEI DO FUNDEB E COM A LEI FEDERAL VIOLAÇÃO INCONTESTE AO DIREITO AO PISO E 1/3 DA JORNADA DE TRABALHO PARA ATIVIDADE EXTRACLASSE LEI DO PISO JULGADA CONSTITUCIONAL PELO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL ATO ADMINISTRATIVO DE PAGAR PISO SEM O DEVIDO REAJUSTE ILEGAL - IMORAL – LESIVO – ABUSIVO Devendo Cessar

NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DA PLATINA ADRIANE CAVATONI VICARIO Santo Antônio da Platina 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Francielle Oliveira da Silva Marilda Florêncio A EXECUÇÃO DO PNATE NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DA PLATINA Trabalho final de conclusão do Curso PNATE no âmbito do Programa Formação pela Escola. ADRIANE CAVATONI VICARIO Santo Antônio da Platina 2014 RESUMO Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE). Este programa tem como objetivo…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo – Competências Básicas Atividade Final Olinda, 18 de junho de 2014 Dados de Identificação: Cursista: Tutor: OBJETIVO: Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando – o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. INTRODUÇÃO: Sei, é verdade que a educação no…

desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho Art. 3º - princípios:  Igualdade acesso /permanência  Liberdade;  Pluralismo de idéias;  Tolerância;  Coexistência – público / privado;  Gratuidade do ensino público;  Valorização do profissional  Gestão democrática;  Padrão de qualidade;  Valorização extra-escolar;  Escola – trabalho – práticas Dever do Estado (Art. 4º) I - ensino fundamental,…

06/03/2014 • Título I – Da Educação. • Educação não abrange apenas os processos de formação nas escolas e universidades. • Abrange os demais processos ocorridos em outras instâncias da sociedade. • Vincula: • Educação escolar e mundo do trabalho. Os Parâmetros Curriculares Nacionais • • • • • • Em 1996 surgiria o documento: Parâmetros Curriculares Nacionais. Sua principal função: Subsidiar a elaboração ou reelaboração do currículo. Interdisciplinaridade.…

TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA EDUCAÇÃO: Uma Política Pública Essencial para o Desenvolvimento Social e Econômico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado pela discente Vivian Rosa Werneck como critério de avaliação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso. Professor orientador: Nielsen Freire Volta Redonda, 2007 Centro Universitário Geraldo Di Biase Fundação Educacional…

tem por objetivo regular os recursos destinados à educação: o Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), Lei 11.494/07 (BRASIL, 2007a) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional (FNDE), ambos compõem-se de políticas públicas distributivas, nota-se que correspondem a políticas públicas de caráter redistributivo. Fundeb – Origens e fundamentos legais •Ideia de criação de um fundo de financiamento da educação no Brasil, desde