Trabalho final -fnde

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL CURSISTAS: 1. Alixandrina Rodrigues da Fonseca neta 2. Maria Luciene Gomes de Paiva 3. Maria Poliana da Costa Alves RIACHO DA CRUZ – RN FEVEREIRO - 2012 CURSISTAS: 1. Alixandrina Rodrigues da Fonseca neta 2. Maria Luciene Gomes de Paiva 3. Maria Poliana da Costa Alves IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no módulo Competências Básicas. Tutora: Clédina Mafaldo de A. Fernandes. RIACHO DA CRUZ – RN FEVEREIRO – 2012 SUBTEMA: RECURSOS DO PNAE: Uma alternativa para a melhoria do desempenho escolar dos alunos. CURSISTAS: : 1. Alixandrina Rodrigues da Fonseca neta 2. Maria Luciene Gomes de Paiva 3. Maria Poliana da Costa Alves 1- INTRODUÇÃO: O…

de Almeida Araujo Vargas Claudineia Nogueira Oliveira A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O FNDE Maurílio Lima Glagau Terenos/MS 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ivandra Salete Araldi Gizele De Almeida Araujo Vargas Claudineia Nogueira Oliveira A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O FNDE Trabalho final de conclusão do Curso de Novos Tutores no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maurílio Lima…

Atividade Final – Relato de experiência Todos sabemos que uma boa alimentação é de fundamental importância para uma melhor aprendizagem. O Programa Nacional de alimentação Escolar, segundo o Portal Dia a Dia Educação, “representa a maior e mais abrangente experiência em programas de alimentação e nutrição na América do sul”. Em busca de melhorar o ensino e atender às necessidades nutricionais de nossos alunos, o programa busca melhorias e tem como objetivos secundários promover a…

que não concluíram o ensino médio em relação ao acesso às oportunidades de qualificação e ao emprego estável. Dizendo que esses jovens vivenciam maiores chances de desemprego, como também sofrem com empregos instáveis, inseguros e de baixa remuneração e valorização. Desta forma o IBGE analisa que “os jovens que abandonaram a escola sem completar o ensino médio tornaram-se o problema mais grave a ser enfrentado pela política educacional desses países atualmente". O Fundo das Nações…

Ana Luiza Possarli Silva Creusa Macedo Bernardes João Marcelo Pereira Silva A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE BERNARDES Trabalho final de Conclusão do Curso Programas do Livro no âmbito do Programa Formação pela Escola. Rozineide Vital Pedrosa…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOL MÓDULo de controle social para conselheiros Santa Teresa ES 2014 MÓDULO de controle social para conselheiros Trabalho apresentado ao Curso FormAção pela Escola, módulo de Controle Social para Conselheiros. Tutora de Sala: Leodete Aparecida Sipolatti Loss Santa Teresa ES 2014 A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM …

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Trabalho Final FUNDEB Gilson Vilela Ramos A SITUAÇÃO DO CONSELHO DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE MACARANI Trabalho final de conclusão do Curso FUNDEB no âmbito do Programa Formação pela Escola. Marina Gonçalves Costa Macarani – Bahia 2014 A situação do Conselho do FUNDEB no município de Macarani, localizado no sudoeste da Bahia, é bastante peculiar. O conselho atual ainda não foi regulamentado e o conselho…

chegue a 6% do PIB ao ano; considerando este fato positivo. O papel do FNDE, em relação a Educação , é levar recursos financeiros para dentro da escola, também propiciar formação cidadã à Comunidade Escolar, entre outros. O controle social, entendido como a participação do cidadão na gestão pública, é um mecanismo de prevenção da corrupção e de fortalecimento da cidadania. No Brasil, a preocupação em se estabelecer um controle social forte e atuante torna-se ainda maior, em razão da sua…

dentro das escolas e consequentemente na comunidade escolar, na maioria das vezes estes problemas são oriundos do desvio de recursos e de custeio de capital. Os recursos são geralmente mal administrados e como não há controle e muito menos uma fiscalização eficiente por parte dos órgãos competentes esta prática acaba se tornando uma coisa corriqueira tida como normal. Na maioria das vezes a comunidade escolar é passiva, desconhecendo a quantidade real de recursos recebidos e muito…

O atual governo tem se dedicado às questões educacionais ampliando alguns êxitos já conquistados. O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) é uma autarquia vinculada ao MEC (Ministério da Educação) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal diz no seu Artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com…