Trabalho final - PDDE - FNDE

TÌTULO:

ESCOLA UNIDA: em busca de prioridades visando à transparências dos recursos recebidos

SUJEITOS:
Gestores, escola, professores, ministério público, secretário escolar, associação de pais, mestres e funcionários (APMF), alunos e comunidade escolar.

SITUAÇÃO DO PROBLEMA: Sempre no deparamos com os vários problemas que existem dentro das escolas e consequentemente na comunidade escolar, na maioria das vezes estes problemas são oriundos do desvio de recursos e de custeio de capital. Os recursos são geralmente mal administrados e como não há controle e muito menos uma fiscalização eficiente por parte dos órgãos competentes esta prática acaba se tornando uma coisa corriqueira tida como normal. Na maioria das vezes a comunidade escolar é passiva, desconhecendo a quantidade real de recursos recebidos e muito menos sabe qual será o seu destino final. É muito comum os gestores das escolas não se socializarem com os demais membros da comunidade escolar informando-lhes como, quando e quanto a escola recebe de verbas do PDDE e de outros recursos públicos e para que fins serão destinadas estas verbas. Normalmente, a comunidade escolar somente ficará sabendo do total destas verbas recebidas após os gestores já tiverem gastado o montante recebido, isto caso ocorra uma eventual prestação de contas no final do ano letivo. Mesmos, os mais próximos que estão envolvidos diretamente dentro da escola, não irão ser convidados a participar do processo de elaboração de gastos das verbas recebidas, muitas vezes papéis, documentos e atas são assinadas a reveria sem ao menos se saber de forma concreta o que esta sendo assinado, com isto se abre uma brecha para que o destino das verbas seja desviado de acordo com a vontade dos gestores e não conforme a vontade da comunidade escolar. O respeito pelo que é do povo tem que ser priorizado, simplesmente porque é público, são os impostos pagos pelo povo, pela comunidade escolar que estes recursos tomam forma e acabam sendo