TRABALHO FINAL DO CURSO FNDE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE

FORMAÇÃO PELA ESCOL

MÓDULo de controle social para conselheiros

Santa Teresa ES
2014

MÓDULO de controle social para conselheiros

Trabalho apresentado ao Curso FormAção pela Escola, módulo de Controle Social para Conselheiros.
Tutora de Sala: Leodete Aparecida Sipolatti Loss

Santa Teresa ES
2014

A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM

1 – INTRODUÇÃO

O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes programas, projetos e ações educacionais, colaborandoportanto para uma melhora nas Políticas Publicas, as quais evoluíram positivamente nos últimos anos. O Governo Federal, também tem feito através do Ministério da Educação uma campanha defendendo o aumento de gastos com o setor educacional em todo o Brasil, para que este chegue a 6% do PIB ao ano; considerando este fato positivo.
O papel do FNDE, em relação a Educação , é levar recursos financeiros para dentro da escola, também propiciar formação cidadã à Comunidade Escolar, entre outros.
O controle social, entendido como a participação do cidadão na gestão pública, é um mecanismo de vigilância da corrupção e de fortalecimento da cidadania. No Brasil, a ansiedade em se estabelecer um controle social forte e atuante torna-se ainda maior, em razão da sua expansão territorial e do grande número de municípios que possui.
Assim, o controle social mostrar-se como acessório indispensável ao controle institucional, exercido pelos órgãos fiscalizadores. Para que os cidadãos possam cumprir de maneira eficaz, é necessário quem sejam mobilizados e recebem orientações sobre como podem ser fiscais dos gastos públicos.
É composto por um colegiado, representado por membros da sociedade envolvidos nas atividades de educação. Prepara o seu próprio regimento interno, disciplinando a sua organização adaptada à realidade do município. Possui