Trabalho Final Estudo De Caso Fnde

da escola onde seus filhos estudam; e. ( ) Reconhecer que os Programas do Livro pressupõem direitos e deveres; f. ( ) Admitir que a formulação, avaliação e fiscalização da execução dos Programas do Livro é responsabilidade exclusiva dos técnicos do FNDE e dos professores da escola pública; g. ( ) Considerar que a responsabilidade de conservação do livro está restrita ao aluno que o utiliza; h. ( ) Defender a importância da participação da sociedade neste processo. Formação pela Escola 4

Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE FormAção pela Escola Trabalho Final do Módulo Temático - PDDE Cursista: Sueli Ap. Polotto Piazzo Maringá Novembro/2008 Escola Municipal Professor Midufo Vada Fiscalizar e Participar é só Começar Fiscalizar e Participar é só Começar …

brasileiras. Mas antes desse livro chegar às mãos dos professores e alunos, há todo um processo logístico, político, burocrático, dotado de influências internas e externas que podem proporcionar no final dessa caminhada um livro bom ou um livro ruim. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objeto de estudo o processo de seleção do Livro Didático de Geografia realizado pelo Programa Nacional do Livro Didático para Ensino Médio (PNLEM) no ano de 2009. Especificamente falando do…

JACKELINE DIAS ROSA PAES JOSÉ GERALDO NEVES SOARES PDDE – MAIOR PARTICIPAÇÃO DAS COMUNIDADES ESCOLARES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS FINANCEIROS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ. Trabalho final de conclusão do Curso Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola. ELIANA DENISE Campos dos…

PNBE Temático O FNDE, por meio do PNBE Temático adquire obras de referência, elaboradas com base no reconhecimento e na valorização da diversidade humana, voltadas para estudantes e professores dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio. Essas obras devem contribuir para a formação de uma cultura cidadã e a afirmação de valores que se oponham a todo tipo de preconceito, discriminação e exclusão. Foram estabelecidos nove temas que contemplam as especificidades de populações…

Escolar no Brasil. Trabalho de conclusão de curso apresentado a Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória- EMESCAM, como requisito para obtenção do grau de pós graduação. Orientador:Danielle Cabrini. VITÓRIA 2010 IZABELA ALBUGUETHI DE MARCHI Programa Nacional de Alimentação Escolar no Brasil. Trabalho de conclusão de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA NÉLIO MARTINS DOS ANJOS DANIEL NONATO DA SILVA GEDEÃO DE SOUSA NUNES EXECUSSÃO DO PNAE NO MUNICÍPIO DE AFRÂNIO – PE Trabalho final de Conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Nacional de FormaçãoContinuada a distância nas ações do FNDE, sob a orientação da Tutora: Maria Lina AFRÂNIO 2014 RESUMO Um dos objetivos do governo federal hoje é oferecer aos alunos uma merenda escolar de…

do ProInfo Integrado que promove o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio. Em 2010, por meio de licitação, o FNDE adquiriu e distribuiu 150 mil equipamentos para 300 escolas rurais e urbanas, em todas as regiões do país. Programa um computador por aluno (PROUCA) O Prouca foi um registro de preços (RPN) do FNDE para que os estados e municípios pudessem comprar com recursos próprios ou com financiamento do BNDES. Instituído pela Lei nº 12.249, de…

desempenho da educação básica. O presente trabalho foi resultado de estudos e pesquisa, abordando questões centrais do processo de implantação, planejamento e execução do PDDE na rede Municipal de Educação de Município de Serrinha –PB , no sentido de compreender o reflexo e a importância do Programa para a gestão das escolas, assim como as suas principais fragilidades , apresentando uma investigação de caráter qualitativo executada pela realização de um Estudo de Caso sobre o processo…

gestão democrática e que ela acontece quando é feita por representantes dos segmentos envolvidos num determinado processo. Sabemos o quanto é difícil dela acontecer... mas não podemos desistir!!! Nesta aula discutimos a PPS e o desenvolvimento dos trabalhos. Assistimos ao vídeo retirado do youtube: "quem mexeu no meu queijo", analisando a necessidade de organização e planejamento e de não nos "acomodarmos": O vídeo apresenta uma parábola envolvendo quatro personagens: dois ratinhos,…