Trabalho Final Estudo De Caso Fnde

---------------------------------------------------------- 13 7 Metodologia -------------------------------------------------------------------------- 15 8 Referencial Teórico ---------------------------------------------------------------- 16 9 Considerações Finais ------------------------------------------------------------- 20 Introdução As pessoas e as organizações estão interligadas ao fato de atraírem umas as outras. Da mesma forma que os indivíduos…

que coloca a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. No entanto, a Constituição Federal de 1988 ao estabelecer que a educação é um direito social e para assegurar o cumprimento da lei, criou fontes de financiamento para gerar os recursos necessários para tal ação. A LDB – Lei de…

Gilmaci Torres Peixoto Umberto Gomes Leite CAMINHO (S) DA ESCOLA EM GENTIO DO OURO: O PNATE e a garantia do acesso e permanência do educando na escola Trabalho final do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Márcia Almeida de Carvalho Leite GENTIO DO OURO 2013 RESUMO O trabalho apresentado estabelece uma discussão acerca da política de oferta do transporte escolar por parte dos entes federativos. O foco da discussão reside…

14-02-2012 Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Durante o estudo dos conteúdos de Auditoria Governamental e da leitura do material didático disponibilizado na disciplina você pode entrar em contato com as finalidades, formas, origem e…

O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR E A SUSTENTABILIDADE: O CASO DO DISTRITO FEDERAL (2005-2008) Daniela Gomes de Carvalho Dissertação de Mestrado Brasília – D.F., julho/2009 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL O Programa Nacional de Alimentação Escolar e a sustentabilidade: o caso do Distrito Federal (2005-2008) Daniela Gomes de Carvalho Orientadora: Vanessa Maria de Castro Dissertação de Mestrado submetida ao Centro de Desenvolvimento…

de informação e de capacitação destes para atuarem com gestão pública. O presente estudo propôs capacitar os agentes envolvidos com o PDDE para contribuir com o processo de gestão democrática das escolas municipais. Para isso, foram acompanhadas as escolas municipais de Carambeí/PR na gestão do programa em 2013 e realizada uma capacitação com apoio de técnicos da autarquia gestora. Após a aplicação deste estudo, percebeu-se aumento de participação local no processo de gestão…

avaliado pelo TCU .................................................................................... 10 Porque foi avaliado .................................................................................................. 10 Como se desenvolveu o trabalho ............................................................................. 11 Quanto custa para a União ...................................................................................... 12 O que o TCU encontrou…

MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR MARCIA APARECIDA BALDINI CASCAVEL 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EDILENE TERESINHA DA SILVA A ATUAÇÃO DO CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (CACS - Fundeb) NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL/PR Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social para Conselheiros no âmbito do Programa de Formação pela Escola MARCIA APARECIDA BALDINI CASCAVEL 2014 RESUMO A presente pesquisa elegeu como objeto de investigação o controle…

Gestor dos recursos dos Programas Mais Educação/Escola Aberta (Adesão 2012 – Execução 2013), quanto aos procedimentos adotados na distribuição, liberação, execução e prestação de contas dos recursos repassados pelo FNDE às Unidades Executoras. A partir da publicação da Resolução FNDE/CD nº. 21/2012, o Programa Escola Aberta vem compor a política da Educação Integral, unindo-se ao Programa “Mais Educação” com vistas ao fortalecendo das ações de ambos os Programas no cenário das…

educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Assim, foi feito um estudo sobre o PDDE, bem como a sua concepção de autonomia financeira e o papel do gestor escolar no gerenciamento desses recursos. INTRODUÇÃO Mantendo a ordem desejada e propagando a ideia ilusória de possibilidade da construção da…