Trabalho Final Do Pdde Do Fnde

na gestão das escolas, incentivando o fortalecimento e a instituição de Conselhos Escolares. Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, que instituiu o FUNDEB. Esta lei determina e regulamenta a educação básica em tempo integral nos anos iniciais e finais do ensino fundamental (art.10, § 3º), indicando que a legislação decorrente deverá normatizar essa modalidade de educação. Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (Decreto nº 6.094/07) cujo objetivo é produzir um conjunto de…

Orientador: Prof. Reinaldo Soares. Eunápolis - BA 2011 AGRADECIMENTOS A Deus, por ter nos permitido esta conquista. A todos que contribuíram direta e indiretamente para a realização deste trabalho. Aos funcionários Cosme e Jussara pala atenção e cuidado conosco. Ao professor Reinaldo Soares que com seu empenho, dedicação e esforço, nos permitiu concretizar esse sonho.

situações de didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelos professores/instituições, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A finalidade deste trabalho é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive de sua cultura e suas…

fiscalizado indicado individualmente em itens constantes na segunda parte deste documento, tendo sido os trabalhos de campo executados no período de 28/08/2011 a 02/09/2011. Informações sobre indicadores socioeconômicos do município sorteado: Informações socioeconômicas: 12049 População: 55,26 Índice de Pobreza: R$ 3.545,22 PIB per Capita: 7095 Eleitores: 253 km² Área: Fonte: Sítio do IBGE Os trabalhos foram realizados em estrita observância às normas de Fiscalização aplicáveis ao…

principalmente da vida na escola, pois dava pra perceber a indiferença com que a professora tratava os alunos, de acordo com a situação financeira. Apesar disso eu não me abati, pois o meu sonho era ser, e com muito esforço consegui fazer o magistério. Trabalho há muito tempo na área de educação e o meu sonho é fazer uma faculdade. Comecei a fazer um curso superior, mas tranquei a matrícula devido as condições financeiras, mas não perdi a esperança, porque sou do tipo que sempre luto…

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR .................................................05 2.1 A Escola a Pesquisa e o Trabalho Docente ......................................................05 2.2 A Coleta de Dados e o Contexto na Escola.........................................................07 2.3 A Análise dos Dados Coletados na Escola .........................................................09 3.CONSIDERAÇÕES…

PDE Interativo Orientações e dicas I- Identificação Tela inicial  Nesta primeira tela, o Grupo de Trabalho pode visualizar em que estágio se encontra o Plano de Desenvolvimento da sua escola.  Também é possível visualizar o tempo transcorrido desde o início do plano e quantos dias faltam ou já passaram para concluir cada etapa.  Depois de localizar o seu plano, o GT deve informar o que deseja fazer: INICIAR, CONTINUAR ou VISUALIZAR o plano. Diretor  O(A) diretor(a) pode…

reuniões de trabalho com as coordenações estaduais, visando ajustar a sistemática de análise e aprovação dos planos. Os recursos são repassados por dois anos consecutivos e destinam-se a auxiliar a escola na implementação das ações indicadas nos planos validados pelo MEC. Os valores, transferidos para as Unidades Executoras das escolas, são definidos em função do número de matrículas do Censo Escolar do ano anterior, variando de acordo com as faixas definidas nas Resoluções publicadas…

se pretende, conforme Plano de Metas/2010, articular a construção de quadra coberta. A economia de Conceição de Macabu esta ligada as atividades agropecuárias a renda familiar dos alunos se vincula ao trabalho no campo. é possível levantar indícios de que a economia local, movimentada pelo trabalho agropecuário, está vinculada ao pouco estudo dos pais (10% se declararam analfabetos e 55% declararam ter apenas o Ens. Fund. Incompleto), pois estes trabalhadores, em sua maioria, ou são…

Alimentação Escolar O programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e disponibiliza recursos financeiros aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios para suprir, parcialmente, as necessidades nutricionais dos alunos da educação básica (creche, pré-escola, ensino fundamental, ensino médio e EJA) da rede pública durante o ano letivo. Também são atendidos alunos de escolas e creches indígenas, de áreas remanescentes de