Trabalho Final Do Módulo Fundeb

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Trabalho Final FUNDEB Gilson Vilela Ramos A SITUAÇÃO DO CONSELHO DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE MACARANI Trabalho final de conclusão do Curso FUNDEB no âmbito do Programa Formação pela Escola. Marina Gonçalves Costa Macarani – Bahia 2014 A situação do Conselho do FUNDEB no município de Macarani, localizado no sudoeste da Bahia, é bastante peculiar. O conselho atual ainda não foi regulamentado e o conselho anterior (Março

município de Araci- BA. Trabalho apresentado ao Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, como avaliação final do módulo Fundeb. Elciene Alves Ferreira. Salvador – BA Novembro /2013 RESUMO O presente estudo fez uma análise do CACS/ Fundeb no município de Araci, Bahia ,onde foram analisados o módulo do curso e entrevistas com os conselheiros do município…

FNDE – Formação pela Escola Módulo Competências Básicas Cursista: Melissa Sanches Nabarro Lopes Atividade Final O Fundeb, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação foi criado pela EC nº52/2006 e regulamentada pela Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007 é aprovada pelo Congresso Nacional. Tem um objetivo específico, que é o financiamento da Educação Básica Pública, a qual é formada pela Educação Infantil, Ensino…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA DISCENTE: TUTORA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE MÓDULO RESUMO Este trabalho teve como objetivo mostrar-nos a importância do conselho do FUNDEB, e a importância, do CACS/FUNDEB no município de Toledo/PR. A participação da sociedade civil, no que diz respeito à gestão da coisa pública é chamado de controle social. Desta forma podemos exercer esse controle através de conselhos que se caracterizam em…

(V ) O Fundef foi criado em 1996 e substituído em 2006 pelo Fundeb, cuja regulamentação está na lei 11.494/2007. b. ( V) O Fundeb obriga estados e municípios a aplicarem na educação, no mínimo, 25% do montante arrecadado em impostos e transferências. c. (F ) Os recursos do Fundeb somente podem ser utilizados no ensino fundamental. d. ( F) Os recursos do Fundeb devem ser aplicados na educação de maneira geral. e. ( F ) O Fundeb define que, do dinheiro destinado para esse fundo, 60%…

de algumas escolas que são beneficiadas pelos programas e que conseguem administrar os recursos com transparência e responsabilidade; ϖ Semestralmente reunir os membros participantes (todas as pessoas envolvidas) nos trabalhos de aplicação dos recursos; ϖ Incentivar os envolvidos a participarem com sugestões e eleição de prioridades às necessidades infra-estruturais e pedagógicas da escola; ϖ Promover mini-cursos que falem a…

CORREÇÃO DO MÓDULO FUNDEB ATIVIDADE 1 - FUNDEB RESPOSTAS 1 - DECLARAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS 2 - SOBERANIA POPULAR 3 - HOMEM POLÍTICO 4 - ONU 5 - PARTICIPAÇÃO POLÍTICA 6 - ESCOLA DEMOCRÁTICA 7 - ESCOLA DE QUALIDADE 8 - CIDADÃO 9 - DIREITOS INDIVIDUAIS 10 – CIDADANIA ATIVIDADE 2 -FUNDEB Sobre a história da educação brasileira dos períodos colonial. RESPOSTAS A - 7 B - 5 C - 8 D - 3 E - 10 F - 9 G - 1 H - 6 I - 4 J - 2 . ATIVIDADE 3 - FUNDEB…

atividades desenvolvidas nas modalidades de ensino oferecidas pelo Município. B) Não A escola tem a função educativa, e seu objetivo é preparar o educando para a vida, formar um verdadeiro cidadão que terá condições de se inserir no mercado de trabalho. A escola hoje tem a capacidade de se organizar e de se adequar as novas mudanças. C) Valorizar os profissionais da educação desde o salário até sua formação profissional, pois a formação de qualidade dos educandos…

FUNDEB E SUAS IMPLICAÇOES NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICIPIO DE DUQUE BACELAR – MARANHAO Chislene de Sousa Farias Magalhães Leticia Rodrigues da Silva Lucas Rodrigues Sousa INTRODUÇÃOO estudo e reflexão sobre o modulo do FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação nos trouxe uma perspectiva importante no tocante ao funcionamento do mesmo. Através da analise sobre o programa, podemos entender como ocorre à origem e distribuição

Santos Lopes Erimery Sthenia de Menezes Souza Leão Soares OS DESAFIOS PARA O FUNCIONAMENTO DO CACS-FUNDEB Tutora: Ana Paula de Albuquerque Costa Sanharó-PE, Serrita-PE, Palmeirina-PE - 2013 0 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA OS DESAFIOS PARA O FUNCIONAMENTO DO CACS-FUNDEB Maria Andréa Viana Maria Ferreira dos Santos Lopes Erimery Sthenia de Menezes Souza Leão Soares Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela…