Trabalho Final Do Formação Pela Escola Pdde

JUNDIAÍ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Trabalho apresentado à disciplina de: Gestão Escolar - Curso Pedagogia Modalidade à distância da Faculdade

Gabriela Luzia Barcelos Gomes Marlei Batista Almeida Valadão Wellington Virissimo Vargas CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Tutora Elizete Andrade Vilela Gomes Multiplicadora Mª de Lourdes S. de Aquino Dantas ATIVIDADE FINAL Nome do Curso: Controle Social para Conselheiros Turma: 46496 - CSC - Morrinhos Morrinhos-GO, Agosto/2013. 1. INTRODUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS MARIA FRANCISCA PANTOJA DE OLIVEIRA VANDERLEA DIAS COSTA FNDE-FORMAÇÃO CONTINUADA PARA CONSELHEIROS DO FUNDEB TUTORA:SOCORRO FILGUEIRA TAILÂNDIA-PA JANEIRO-2015 INTRODUÇÃO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) foi criado pela Resolução nº 12, de 10 de maio de 1995, com o nome de Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental (PMDE). Mais tarde, passou a se chamar PDDE, com a edição de…

TRABALHO FINAL FORMAÇÃO PELA ESCOLA Situação Problema O FNDE foi criado pela Lei n°. 5 537, de 21 de novembro de 1968. modificada pelo Decreto-Lei n" 872, de 15 de setembro de 1969, cuja missão é prover recurso e executar ações para o desenvolvimento da educação. Esta instituição tem como valores a transparência, o controle social, a inclusão social, a excelência, a avaliação permanente e o empreendedorismo. O FNDE conta com recursos provenientes do Tesouro Nacional, sendo sua maior fonte a

INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste de um relatório, na qual apresentamos os resultados da investigação a cerca do financiamento da educação básica, proposto pela professora ministrante da disciplina Políticas Educacionais. Realizamos essa investigação com o intuito de verificarmos como acontece o financiamento da escola pública; quais caminhos os recursos financeiros percorrem até chegar à educação; como são distribuídos esses recursos e principalmente verificar se os recursos…

INTRODUÇÃO ‘’ Este trabalho, escrito em 2001, é fruto de pesquisas que vimos desenvolvendo desde 1996 e sintetiza uma análise crítica da gestão de escolas publicas, particularmente em Belém. Foram aplicados questionários e entrevistas semiestruturadas a sujeitos representantes das diversas categorias nos Conselhos Escolares.’’ ( Santos, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos, 2006, p.12) Na primeira pesquisa foi trabalhado com:  Um universo de 25 escolas…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: PDDE Atividade Final: PDDE EM AÇÃO Cursista: JANAÍNE FREITAS DE MEDEIROS Tutor: Renato Sá de Pontes Cabedelo / 2012 PDDE EM AÇÃO A ideia principal deste trabalho é fazer uma breve análise do PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA e COMO FAZER AS PESSOAS PARTICIPARAM DELE. Desta maneira, o Programa Dinheiro Direto na Escola aparece no contexto da reforma educacional brasileira, favorecendo o aparecimento de um novo conceito na função do…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: TRÊS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SÃO LEOPOLDO - RS SANDRA LILIAN SILVEIRA GROHE Orientadora: Dra. Isabel Cristina de Moura Carvalho Porto Alegre 2015 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: TRÊS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SÃO LEOPOLDO - RS SANDRA LILIAN…

Santos Guimarães INFRAESTRURA DAS ESCOLAS E ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR: REALIDADES EM NOSSAS ESCOLAS Maria Santana de Melo dos Santos Oliveira Tutor (a) SIRIRI/SE 2014 Acácia Geruza Santos Gilney Dias Santos Guimarães INFRAESTRURA DAS ESCOLAS E ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR: REALIDADES EM NOSSAS ESCOLAS Trabalho final do curso de competências básicas no âmbito do programa Formação pela Escola Maria Santana de Melo…

..............................................................................13 ENTENDENDO O FUNCIONAMENTO DO PDDE.........................................................21 FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E CONTROLE SOCIAL.........................................40 FINANCIAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA............................................58 PERFIL E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA..................................................................81 EXERCÍCIOS.................................