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Acácia Geruza Santos
Gilney Dias Santos Guimarães

INFRAESTRURA DAS ESCOLAS E ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR: REALIDADES EM NOSSAS ESCOLAS

Maria Santana de Melo dos Santos Oliveira
Tutor (a)

SIRIRI/SE
2014

Acácia Geruza Santos
Gilney Dias Santos Guimarães

INFRAESTRURA DAS ESCOLAS E ADEQUAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR: REALIDADES EM NOSSAS ESCOLAS

Trabalho final do curso de competências básicas no âmbito do programa Formação pela Escola

Maria Santana de Melo dos Santos Oliveira
Tutor (a)

SIRIRI/SE
2014

INTRODUÇÃO Ao nos depararmos com a realidade das escolas públicas em nosso país, de um modo geral, podemos notar prontamente o estado de depravação e abandono existente. No município de Siriri, a realidade é a mesma da maioria dessas escolas. Decidimos aqui expor algumas dessas realidades e propor, de forma categórica e pontual, possíveis soluções para algumas dessas deficiências tendo como base a escola Municipal “Secundino vieira de Melo” na comunidade do povoado Lagoa Grande.

A ESCOLA A Escola municipal Secundino Vieira de Melo, situada à praça de mesmo nome, povoado Lagoa Grande, na cidade de Siriri/SE, é uma escola de educação infantil e ensino fundamental menor (do 1° ao 5° ano). Ao chegar à escola percebem-se logo as necessidades estruturais, note-se que a ausência de muro nas laterais da escola (ver anexo I), faz com que os alunos fiquem desprotegidos e a mercê de perigos externos, pois, é possível que qualquer pessoa adentre na escola por ali e também é fácil perceber que alunos utilizam essas brechas para saírem da escola e adentrarem nos terrenos das vizinhanças da escola. Também é possível notar a presença de animais dentro da escola em contato direto com os alunos tais como: cachorro, gato, galinhas, etc. Além desse problema, existem também outros como a existência de uma matagal no fundo da escola no terreno que faz parte da escola (ver anexo I),