Trabalho Final Competências Básicas Educação Infantil

Trabalho de Financiamento da Educação De acordo com a LDB, os sistemas de ensino, os níveis e modalidades da educação e seu financiamento se organizarão da seguinte forma: Da Organização da Educação Nacional Art. 8º A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. § 1º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa,…

CLEONICE LINO RA 380672 CRISTIANE GALLAS DA SILVA RA 359779 EDNA NASCIMENTO DE CASTRO RA 352581 ELIETE BORGES DE OLIVEIRA RA 373896 PAULA RIBEIRO DA SILVA RA 369580 SILVANA APARECIDA CAPECCI RA 359830 A ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL Professora Disciplina: Mª Clotilde Pires Bastos Professora Presencial: Wanessa da Silva e Silva CAMPO GRANDE-MS ABRIL 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 - ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO…

de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar quatro anos de idade. (Acréscimo de 2008) Título IV Art. 9, inciso IV – [É incumbência da União] estabelecer, em colaboração com os estados, o Distrito Federal e os municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação…

BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA DOS ANOS 90: UMA PERSPECTIVA PARA ALÉM DO CAPITAL Rute da Silva Universidade Federal de Santa Catarina RESUMO: O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o impacto das políticas educacionais referentes à educação básica nos últimos anos, sobretudo no tocante a…

ELIANE ALVES DA SILVA COSTA A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LINHARES 2013 ELIANE ALVES DA SILVA COSTA A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Serra – FASE, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento.

na Educação Infantil Estar na escola é um direito de toda criança desde o seu nascimento. Este direito está assegurado no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e registrado também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN). Há muitos anos, a Educação infantil era tida como espaço onde a criança ia para brincar, se divertir, passar o tempo e ser cuidada por instituições Educacionais (creches e pré-escolar) para que os pais pudessem trabalhar. Porém, muito mais que isso a…

iNSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTFÓLIOS, DOSSIÊS, FICHAS E RELATÓRIOS Existem diferentes formas de avaliação que recebem nomenclaturas de acordo com sua estruturação e em geral se referem à organização de uma coletânea de registros sobre o desenvolvimento da aprendizagem da criança que auxiliam o(a) professor(a), alunos e família a construírem uma visão evolutiva do processo de ensino-aprendizagem. Apresenta-se, a seguir, breve abordagem a respeito de instrumentos…

MARISE S. SILVA RA: 6976503764 Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina, no Curso de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental EAD, na Universidade Anhanguera Educacional Ltda. Professor EAD: ________________________________ DOURADOS/MS 2015 INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos mostrar uma analise na organização e a estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, trazendo informações sobre o funcionamento da educação, as atribuições do…

A ¨HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO¨ se inicia na Grécia Antiga, com a tragédia e poesia. Depois, no século V A.C., a educação ganha um conceito de questão filosófica, primeiro com os sofistas, e também com Sócrates, Platão, Isócrates e Aristóteles. Como sublinha Werner Jaeger, grande estudioso da cultura grega, num célebre estudo justamente intitulado Paideia. "Não se pode utilizar a história da palavra Paideia como fio condutor para estudar a origem da educação grega, porque esta palavra…

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009. A DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais) são normas para as escolas de Educação Básica, que orientam as propostas pedagógicas, sendo assim, o Estado deve oferecer Educação Básica Pública, sem restrições, com qualidade e gratuita. Em Dezembro/2009 foi determinado que, caberia ao Ministério da Educação elaborar orientações para a implementação das Diretrizes Curriculares.…