Trabalho Feito História

TRABALHO DO PROFESSOR E TRABALHO DE ENSINO – Cap. 2 É muito frequente, quando se fala do trabalho do professor, usar categorias do senso comum: trabalhar é utilizar meios para atingir um fim. Nessa perspectiva, os meios considerados são os programas, os métodos pedagógicos, os meios considerados são os programas, os métodos pedagógicos ou didáticos (no sentido francófono) que levam os alunos a aprender a ler ou a escrever tal ou tal tipo de texto (científico, literário...) a resolver…

Síntese das aulas 1 a 3 de História da Educação (Estácio): Estudando até a aula 3 da matéria História da Educação pudemos entender os fatos ocorridos desde o período pré-histórico até a Grécia antiga, já que a história é a ciência do homem no tempo. Vimos na aula 1 que a escrita marcou a divisão dos períodos históricos e pré-históricos; como eram as relações humanas na organização das sociedades; a corrente positivista (em que Auguste Comte foi precursor), que o conhecimento…

papel, abordaremos também, dentre elas,o quadro-de-pregas,as historias em quadrinhos,o jornal,a sucata. A tecnologia Educacional fundamenta-se em uma opção filosófica, centrada no desenvolvimento integral do homem, inserido na dinâmica de transformação social: concetiza-se pela aplicação de novas teorias, princípios, conceitos e técnicas, num esforço permanente de renovação da educação (ABTE, 1982, p.17.). Formando por base um trabalho sobre tecnologia Educacional desenvolvido…

Fichamento do Capítulo 1 (A História, os Homens e o Tempo) do livro: Apologia da História ou O Ofício de Historiador de Marc Bloch. CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. Departamento: História. Disciplina: Tutoria II (HIS 1512). Professora: Maria Elisa Mäder. Estudante: Matheus lima Targuêta. 24/09/2013.2 Referência Bibliográfica: MARC, B. A história, os homens e o tempo. In: MARC BLOCH. Apologia da história ou O ofício de historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. p. 51-60.…

Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutora: Lúcia Andrade Pedagogia Acléia Nascimento Nunes Pereira – RA 8150744942 Juliana de Sousa – RA 8116735549 Sandra Correia de Oliveira – RA 7375562628 Thaiane da Rocha Silva – RA 7986733104 Taguatinga-DF 2014 Sumário 1. Introdução __________________________________________________________03 2. Somos feitos de tempo?________________________________________________04 3

Importância da Historia da Educação para o trabalho dos futuros Pedagogos A História da Educação a cada dia se torna importante no dia-a-dia das aulas e para o conhecimento do professor. Dependemos de um a base, e só encontramos mediante a história que contam as primeiras experiências com a educação em sala de aula. Um bom educador deve incluir em seu conhecimento uma história que possa dar uma compreensão maior com os dias atuais. Não á como ter uma estrutura escolar e educacional, sem o

CARVALHO JUNIOR MARCÉLIO CASSIMIRO ALVES FILHO PROJETO DE PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS Aparecida de Goiânia 2014 RAQUEL DE QUEIROZ RAMOS ERIC LUIZ MORAIS GOMIDES MARCÉLIO CASSIMIRO ALVES FILHO MURILO COSTA RIBERO SÂMILA SILVA SANTOS WILSON RODRIGUES CARVALHO JUNIOR PROJETO DE PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS …

Grupo Uniasselvi/FAMEG Talita Santos Adm. Marketing – Turma 1.3 Matemática Financeira Iraci Muller Relatório de atualidade A matéria a seguir foi escrita por mim para o jornal interno da empresa onde trabalho e faço parte do comitê de definições deste jornal. A matéria fala sobre o investimento que as bibliotecas municipais e a fundação cultural vem fazendo em cima do incentivo a leitura dos moradores da cidade. Ler é um bom negócio! Por Talita Santos Nos dias…

Os alunos possuem acesso a veículos informativos como livros no uso da biblioteca, cinema na sala de vídeo e recursos multimídia e internet na sala de informática. Tempo de duração da aula: 40 minutos Tema da aula: Leitura do Trecho da História - Reinações de Narizinho Autor Monteiro Lobato Justificativa Através do hábito da leitura a criança aprende a ler e a reconhecer as palavras, escrever de modo correto auxiliando no seu desenvolvimento. A leitura é um…

1) O que significa afirma que “Somos feitos de tempo”? * Somos feitos de tempo é dizer que somos seus históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças. 2) Explique porque a preservação da memoria histórica, a reconstrução do passado dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os lugares. * Porque cada acontecimento histórico é relatado e interpretado de acordo com a evolução dos tempos, e de…