Pedagogia

Síntese das aulas 1 a 3 de História da Educação (Estácio):

Estudando até a aula 3 da matéria História da Educação pudemos entender os fatos ocorridos desde o período pré-histórico até a Grécia antiga, já que a história é a ciência do homem no tempo.

Vimos na aula 1 que a escrita marcou a divisão dos períodos históricos e pré-históricos; como eram as relações humanas na organização das sociedades; a corrente positivista (em que Auguste Comte foi precursor), que o conhecimento científico seria a única forma de conhecimento verdadeiro, já que os fatos se explicavam por si e não por conhecimentos religiosos ou mitológicos (não poderiam ser comprovados); que até o texto de nossa bandeira nacional é de corrente positivista. Já a corrente marxista, que era considerada a história da ciências dos homens, pois as ações humanas resultariam em uma sociedade. Nela haviam lutas de classes, a economia como forma de organização social e as diferenças sociais (ricos e pobres). Já a Escola dos Annales me fez entender que a história está em constante construção e que explica os fatos ocorridos com a ajuda de outras ciências. Aprendi que nas sociedades tribais o conhecimento era passado dos mais velhos aos mais novos oralmente. A educação era informal. Já nas sociedades civilizadas a educação era formal principalmente com o "surgimento" da escola.

Já na aula 2 vimos que ainda não havia o modelo de escola como temos hoje. Para que povos conhecessem outros povos era utilizadas as ciências naturais e sociais. O trabalho como uma forma de junção pois o indivíduo pensava e criava não só para ele mas para o coletivo. O conhecimento era transmitido oralmente. Nas sociedades tribais o conhecimento mítico passava a explicação da origem do universo e da humanidade. A divisão do trabalho era por gêneros (masculino e feminino). O produto final de tudo o que era feito era coletivo. As crianças imitavam os adultos.

Na aula 3 vimos que a Grécia é o berço da civilização ocidental. Por