Trabalho Especificidade Da Geografia

Capítulo 4 A sistematização da Geografia: Humboldt e Ritter A especificidade da situação histórica da Alemanha, no início do século XIX, época que se dá a eclosão da Geografia, está no caráter tardio da penetração das relações capitalistas nesse país. Na verdade, o país não existe enquanto tal, pois ainda não se constituiu como Estado Nacional. A Alemanha de então é um aglomerado de feudos (ducados, principados, reinos) cuja única ligação reside em alguns traços…

Geógrafo -> reconhecê-la, descrevê-la e explicá-la, isto é, tornar claro os seus limites; 4 Divisão Regional Francesa 5 MÉTODO REGIONAL ! Richard Hartshorne: A Natureza da Geografia, 1939; Defendia a idéia de que as ciências se definiriam por métodos próprios, não por objetos singulares. Assim, a geografia teria uma individualidade e autoridade decorrentes de uma forma própria de analisar a realidade: o método especificamente geográfico; ! Nele, a diferenciação de áreas não…

REFLEXÃO SOBRE A HISTÓRIA RANKEANA E A ESCOLA DOS ANNALES. Salvador 2013 ANA CRISTINA FERNANDES DOS SANTOS REFLEXÃO SOBRE A HISTÓRIA RANKEANA E A ESCOLA DOS ANNALES. Trabalho apresentado ao Curso de História, da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC - EAD, como requisito parcial para o processo de avaliação, sob a orientação e tutoria do Professor Francisco Mota. Salvador 2013 REFLEXÃO SOBRE A HISTÓRIA

23/03/2014 A GEOGRAFIA DE PAUL VIDAL DE LABLACHE 10ª aula Introdução • Para compreender a evolução do pensamento geográfico na França, e sua importância no desenvolvimento da Geografia, é preciso compreender o porquê de certos fenômenos espaciais, principalmente os fenômenos políticos e militares; • A França unifica-se precocemente, nos idos de 1453 , e o poder era centralizado, com a prática da monarquia absolutista; • A Revolução Francesa, em 1789, enterra…

² INTRODUÇÃO Portanto cabe ao orientador educacional buscar informações no trabalho do professor no dia-a-dia com a turma, onde tudo acontece e partir daí, fornecer a ele subsídios para sanar problemas, melhorar o ambiente para propiciar oportunidades favoráveis à aprendizagem. Este profissional trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os no desenvolvimento global e facilitando o processo, desta forma o trabalho em parceria com os professores ajuda na compreensão de comportamentos…

processo de sistematização da Geografia moderna foram se constituindo por meio de um processo lento onde aos poucos foram se estabelecendo os condicionantes, tanto histórico-estruturais, remetendo a um determinado grau de desenvolvimento material das sociedades, quanto vinculados à formulação de determinados postulados científicos e filosóficos. Assim no início do século XIX uma série de condições já se encontravam estabelecidas para a sistematização da Geografia, tanto no que se…

menos ainda, o Possibilismo não desapareceram totalmente, mas perderam o destaque, sobretudo o Determinismo Ambiental. Por outro lado, a Geografia Crítica é o último modelo a ser incorporado, passando a coexistir conflitivamente com os outros, principalmente a Nova Geografia. – 7 Essas tendências estão fundamentadas, de um modo, na consideração da Geografia como um saber calcado em uma das três abordagens: o estudo das relações homem ∕ meio, o de áreas e os locacionais. De outro…

METODOLOGIAS DE PESQUISA E PROCEDIMENTOS TÉCNICOS: CONSIDERAÇÕES PARA O USO EM PROJETOS DE PESQUISA EM GEOGRAFIA CLIMEP – Climatologia e Estudos da Paisagem, Rio Claro, SP, Brasil – eISSN: 1980-654X – está licenciada sob Licença Creative Commons Fadel David Antonio Filho [1] Maria Dalva de Souza Dezan [2] INTRODUÇÃO Ao longo da história, a realidade já foi interpretada a partir de inúmeros parâmetros. Na antiguidade e nas sociedades primitivas, a realidade certamente era…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Geografia) 133 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO O presente estudo é o resultado dos debates e atividades realizados no curso que aconteceu no transcorrer de l996,nas cidades de Brusque e Laguna, para professores que lecionam a disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História e Geografia, nos Cursos de Magistério, da rede estadual de ensino. Esta Proposta expressa os anseios dos professores, pois é o…

SARAIVA JUNIOR (2013) TEMPO GEOLÓGICO, SOCIEDADE E ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA J.C. SARAIVA JUNIOR Diretoria Acadêmica de Ciências-Instituto Federal do Rio Grande do Norte E-mail: joao.correia@ifrn.edu.br Artigo submetido em outubro/2013 e aceito em outubro/2013 RESUMO Este artigo analisa a necessidade de valorização do tempo geológico no ensino de Geografia Física, frente à urgência no trato das questões ambientais, amplamente, discutidas no seio da sociedade. O sentido da abordagem…