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SARAIVA JUNIOR (2013)

TEMPO GEOLÓGICO, SOCIEDADE E ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA

J.C. SARAIVA JUNIOR
Diretoria Acadêmica de Ciências-Instituto Federal do Rio Grande do Norte
E-mail: [e-mail]
Artigo submetido em outubro/2013 e aceito em outubro/2013

RESUMO
Este artigo analisa a necessidade de valorização do tempo geológico no ensino de Geografia Física, frente à urgência no trato das questões ambientais, amplamente, discutidas no seio da sociedade. O sentido da abordagem da geocronologia não se restringe ao conhecimento geológico per si, mas em consonância com a compreensão dos eventos que marcam a
Geografia dos lugares, com uma tentativa de aprofundamento teórico no ensino básico e superior.
Este trabalho discute a noção de tempo geológico na

Geografia, particularmente, pelo viés geomorfológico, biogeográfico e climatológico. O percurso metodológico é baseado em revisão da literatura e discussões realizadas com discentes e outros professores. Os resultados apontam a necessidade de maior aprofundamento nas abordagens sobre o tempo geológico no ensino de Geografia em função da perda de aprofundamento quanto à origem das paisagens geográficas. PALAVRAS-CHAVE: Tempo Geológico, Sociedade, Ensino de Geografia Física.

GEOLOGICAL TIME, SOCIETY AND PHYSICAL GEOGRAPHY TEACHING
ABSTRACT
This article analyzes the need of appreciation of the
Geologic time in Geography Physical teaching, due to urgency about the environmental subjects, largely discussed in society. The sense of the geochronology’s approach is not only the geological knowledge per si, but its application on the basis of the events’ understanding which marks the Geography of places, a try of theoretical deepening at high school and at university.
This research discusses the geological time notion in

Geography, particularly in geomorphologic, biogeographic and climatological way. The methodological course is based in a review of the literature and discussions with other students and
teachers.