Trabalho Escolar Dia Do índio

Educação Indígena Falar da educação dos índios nos dias atuais requer uma breve análise histórica deste povo. Precisamos reconhecer que nesses 508 anos, os povos indígenas têm sido destruídos, mortos perseguidos e marginalizados pelos civilizados. Mesmo com toda Política de proteção e leis preocupadas pela qualidade de vida dos índios, estamos longe de um tratamento digno e justo aqueles que foram os primeiros habitantes desta terra, portanto os donos originais da mesma. Se este é um…

ACARAÚ – UVA Reconhecida pela Portaria n0 821/ MEC-DOU de 01.06.94 UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA CURSO DE PEDAGOGIA EM REGIME ESPECIAL Aprovado pela Resolução n0 0994/98 – CEC-SPU n0 97189766-2, de 21/10/98 Este trabalho foi solicitado como parte da nota da disciplina de Educação Indígena da Universidade Aberta Vida, lecionada pela professora Karinne, realizado pela acadêmica do curso de Pedagogia Ivanira Silva de Pontes, turma: 22, cidade de Campina Grande.

A Educação e Inclusão Escolar Indígena Acadêmicos: Bianca Silva; Nelita Daiane Meurer; Juliano Piazera; Jonathan Figuerôa Professora Tutora Externa: Karyne Johann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História (HID 0408) – Prática do Módulo II 24/04/2015 RESUMO O texto seguinte apresenta uma analise referente à importância de políticas mais abrangentes da inclusão indígena na educação e anulação da desigualdade social e preconceito com os povos nativos

MACHADO muLTICULTURALISMO: Inserido no currículo escolar. Goiânia 2012 elma cristine de siqueira FERNANDA MARTINS MARIANO COSTA LÍLIAN DA SILVA FÉLIX LYZANDRA MENDANHA MACHADO muLTICULTURALISMO: Inserido no currículo escolar. Trabalho interdisciplinar em grupo, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar; Metodologia da Pesquisa Científica;…

RESUMO A escola brasileira é caracterizada por uma pluralidade étnica vindo de um processo histórico construído á partir dos povos colonizadores, os portugueses e outros povos europeus, dos nativos, os índios e dos negros trazidos da África para o serviço escravo. O convívio entre esses povos com culturas tão distintas acabou gerando uma descendência miscigenada, com uma cultura diversificada em comparação a outros países. O que provocou deste o inicio

Indígena Trabalho apresentado à Professora Cirlea da disciplina Laboratório de Culturas como avaliação pelos alunos Ana Carolina da Silva, Brenda de Oliveira, Camila Joyce, Caroline Nogueira e Matheus Araújo. Belford Roxo – 2014 Sumário 1. Introdução 2.1. Antecedentes 2.2. A Educação Escolar Indígena no Brasil na atualidade 2.3. Como ocorre a Educação Indígena 3. Conclusão 4. Referências Bibliográficas 03 04 05 06 07 08 Introdução Falar da educação…

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado no curso de pedagogia no Centro Universitário-UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil no 2º. Núcleo no ano letivo 2012/1 sob a orientação da Professora Me. Marlene Alves dos Santos. Várzea Grande-MT, 2012. DECICATÓRIA Nós dedicamos este trabalho, em primeiro lugar, para meu Deus que é Rei soberano sobre nós, e a sua benção

SOUZA A REPRESENTAÇÃO DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Cruzeiro do Sul - Acre 08/10/2013 MARIA JUCIMARA BARBOSA IBERNON SOUZA A REPRESENTAÇÃO DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Produção do Conhecimento Histórico Escolar, como requisito para obtenção do…

QUE SERVE A ESCOLA INDIGENA PARA O POVO SURUI1 Ení Aparecida Spagnol2 Urania Melquide Tim3 RESUMO Este trabalho pretende mostrar a importância da escola indígena para o povo Surui, onde serão discutidos os principais problemas enfrentados pela escola indígena em sua aldeia, falaremos também sobre a preservação da língua materna dos povos…

professores indígenas com formação específica. Este trabalho teve como objetivo verificar o currículo em ação em uma escola indígena, Escola Municipal Tengatuí Marangatu, localizada na reserva indígena de Dourados. Para tal fez uso de pesquisa de cunho qualitativo através da observação participante, entrevistas e análise de documentos. Foi possível conhecer a estrutura física da escola, funcionários, alunos e os documentos curriculares que orientam o trabalho pedagógico. Os resultados…