Trabalho Em Equipe Circo De Soleil

............................PG 03 O QUE É RESILIÊNCIA .....................................................................PG 04 A ORGANIZAÇÃO RESILIÊNTE.......... ..............................................PG 05 ESTUDO DE CASE – CIRQUE DE SOLEIL............................................PG 08 O PROFISSIONAL RESILIÊNTE..........................................................PG 10 ESTUDO DE CASE – FILME – A PROCURA DA FELICIDADE................PG 12 COMPLEMENTO – ENTEVISTA COM RICARDO

em Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora tutora presencial Bernadeth Santana. ARACAJU-SERGIPE NOVEMBRO/ 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo proporcionar esclarecimentos sobre a importância de compreender o conceito e da Gestão e a Criação do Conhecimento e sua utilidade para as organizações nos processos administrativos e práticos, e apresentar as novas…

DIALOGO, CAPACIDADE DE BRANDING, SÍNTESE DO CONHECIMENTO MODULAR E INTEGRAL...........................................................................................................10 Introdução Neste trabalho iremos abordar diversos conceitos básicos da Gestão do conhecimento a serem aplicados na confecção de monografias,aspectos importantes do capital intelectual,o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento da inteligência exitosa…

Introdução O objetivo deste trabalho é falar sobre a adoção de estratégias para promover a inovação dentro do contexto empresarial. Para tanto, serão abordadas teorias desenvolvidas por Michael E. Porter como as cinco forças competitivas, estratégias genéricas e cadeia de valor, e práticas inovadoras e bem sucedidas como o estilo de operação do Cirque du Soleil e do Banco Bradesco S/A. Cinco forças competitivas Em 1980 Porter publicou seu livro Competitive Strategy falando sobre como as

competitivos, baseados em estudos e análises, seguindo o conceito de três grandes variáveis: a empresa, os clientes e os concorrentes. Esta fase é muito importante, pois acontecem os detalhamentos de objetivos, classificação de metas, desafios, políticas de trabalho e implementação, estudo e análise do público alvo, concorrência, etc. • Conhecer bem o seu negócio: Não atue em um mercado que você desconhece. A conseqüência mais provável será uma dura seleção natural de mercado.…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM DOCÊNCIA E GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR Fichamento de Estudo de Casos Marusca Gomes Sanches Trabalho da disciplina HISTORIA E POLÍTICA DO ENSINO SUPERIOR Tutor: Prof. Dalta Barreto Motta Rio de Janeiro 2015 Estudo de Caso 1: HISTÓRIA E POLÍTICA DO ENSINO SUPERIOR O MODELO COREANO DE CRESCIMENTO COMPARTILHADO, 1960-1990 REFERÊNCIA: MUSACCHIO, Aldo; DITELLA, Rafael; SCHELEFER,…

FUNDAÇÃO DOM CABRAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS Cassiana Machado Freitas Oliveira BELO HORIZONTE Junho de 2011 FUNDAÇÃO DOM CABRAL DESCOBRINDO OCEANOS AZUIS Trabalho de Conclusão de Curso Cassiana Machado e Freitas Oliveira BELO HORIZONTE Junho de 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................................4

PEDAGÓGICA DO ENSINO SUPERIOR FICHAMENTOS DE ESTUDO DE CASOS Trabalho da disciplina História e Política do Ensino Superior Tutor: Prof Dalta Barreto Motta Rio de Janeiro 2014 HISTÓRIA E POLÍTICA DO ENSINO SUPERIOR CIRQUE DU SOLEIL REFERÊNCIA: DELONG, Thomas J. VIJAYARAGHAVAN Vineeta. Cirque Du Soleil. Harvard Business School. 2006 RESUMO: O Cirque Du Soleil, criado em 1984 no Canadá, só conseguiu alçar vôo e ter fama global apartir…

saber compartilhado e pelas orientações precisas, que tanto me ajudaram na pesquisa e finalização do trabalho. Aos mestres que acompanharam este trabalho e foram fundamentais ao meu conhecimento e a minha formação acadêmica. Aos amigos que fiz durante o curso e que sempre estiveram dispostos a ajudar e que também colaboraram para melhorar o resultado de minha formação com as discussões e trabalhos apresentados em sala de aula.  SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

e agora) | Conhecimento seqüencial (lá e então) | Conhecimento análogo (prática) | Conhecimento digital (teoria) | A estrutura tradicional, burocrática, é altamente formalizada, especializada e centralizada, funciona bem na realização do trabalho de rotina com eficácia e em grande escala. A força-tarefa, por outro lado, é flexível, adaptável, dinâmica e participativa, e é particularmente eficaz para a realização de uma tarefa bem definida que precisa ser executada dentro de um…