Trabalho Educação Publica

Principais definições de Políticas Públicas 5 1.1 – Quadro-síntese as principais definições de Política Pública: 5 1.2 – Estudo de caso em Política Pública: Principais características: 6 1.3–Conclusão sobre a importância das Políticas Públicas 7 2 – Indicadores Sociais e Políticas Públicas 11 2.1. Quadro síntese com os Indicadores Sociais 12 2.2–Texto sobre a relação entre Indicadores Sociais e Políticas Públicas 14 3 – Indicador Social – Formulação da Política Pública 16 3.1 – Indicador…

AS PRINCIPAIS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL Ciomara da Silva Corrêa Dilcelandia Vieira Lima Mary Jane da Silva Almeida Regiane Leitão Silva Sônia Maria Pinheiro Memória Profª. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Prática Pedagógica Interdisciplinar – Escola e Sociedade (PED 0925) – Prática do Módulo II 14/06/14 RESUMO A educação é um dos âmbitos mais importantes…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Secretaria Executiva REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONSELHO PLENO Dia 3/6/2014 – terça-feira 9h às 13h Reunião das Câmaras 15h às 16h30 Reunião de trabalho do Conselho Pleno 16h30 às 18h Reunião Deliberativa Pública do Conselho Pleno: 1. Relato de Pareceres; 2. Aprovação de Atas; 3. Informes; 4. Distribuição de Processos. 1 CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Secretaria Executiva REUNIÃO ORDINÁRIA DA CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Dia…

Artigo 1. Titulo Políticas Públicas Educacionais x ideais políticos: Um olhar do Assistente Social 2. Objetivo Geral Analisar a influência da política na elaboração das políticas públicas educacionais na visão do assistente social. 3. Objetivos Específicos Caracterizar a política de educação como instrumento capaz de emancipar o individuo e torna-lo capaz de exercer sua cidadania de forma plena. Perceber os ideais dos partidos na elaboração das políticas educacionais. Avaliar a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MONTENEGRO IBICARAÍ – BAHIA 2009 INTRODUÇÃO A sociedade em que vivemos é complexa e que envolvem diferentes interesses e conflitos. Para tornar possível a convivência devem-se ser administrados todos os interesses públicos. Por isso que a política surgiu com o intuito de ajudar o bem comum de todos os cidadãos que se integra numa sociedade. Sendo assim podemos definir que política é um…

O SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO Acadêmicos: Ana Paula Ferreira Marçal de Oliveira Débora Moreira Alves Professor-Tutor Externo: angélica Zanbom de Oliveira Perovano da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Bacharelado em Serviço Social – Turma SES 2261 – Prática do Módulo III 11/06/11 RESUMO A pesquisa almeja identificar a nessecidade do assistente social na educação e os benefícios que esses profissionais podem trazer com sua atuação nas escolas. O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA RICARDO SILVA DE SANTANA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS SALVADOR – BAHIA 2012 RICARDO SILVA DE SANTANA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS Anteprojeto apresentado à Universidade Federal da Bahia, como parte das exigências do Processo de Seleção do Núcleo de Pós-Graduação para o curso de Mestrado Profissional em Administração SALVADOR –

PROJETO DE LEI N° Aprova o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020, e dá outras providências. O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica aprovado o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020 (PNE - 2011/2020) constante do Anexo desta Lei, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição. Art. 2º São diretrizes do PNE - 2011/2020: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - superação das desigualdades…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MST. Desde 1984, além das ocupações de terra e marcha para pressionar pela reforma agrária no país, o MST luta pelo acesso à educação pública, gratuita e de qualidade em todos os níveis para a população do campo. Em toda a sua história, foram conquistadas aproximadamente duas mil escolas públicas nos acampamentos e assentamentos em todo país, abrindo as portas do conhecimento para 160 mil crianças e adolescentes Sem Terra. Também foram formados mais de quatro mil

Trabalho de História da Educação II Na década de 1980, quando da abertura dos trabalhos da assembleia constituinte que definiria as novas leis da República Democrática do Brasil, e que também poderia apontar novos rumos para educação no país, formou-se um Fórum de educadores e entidades ligadas aos trabalhadores da educação em todos os níveis para a discussão e formulação de um projeto em defesa da Educação Pública e Gratuita. Seguindo a tradição dos educadores que desde a década de…