Trabalho Educação Fisica Voleibol

Badminton e Voleibol Aluna: Rita Lima, nº2,10ºA Professora: Susana Lourenço Índice Introdução: No âmbito da disciplina de Educação Física, a professora, Susana Lourenço, propôs a realização de um trabalho sobre dois desportos que foram lecionados ao longo deste período, sendo eles voleibol e badminton, visto que é necessário nos avaliar ao nível teórico. Voleibol, é um deporto que sinto muito mais à vontade na sua prática, já no badminton sinto…

1. Descrição do Projeto Leia, atentamente, as colocações a seguir: - o docente de Educação Física, educador, não pode ater-se à reprodução de movimentos físicos. Antes da Especificidade do componente curricular, esse profissional é educador, e não somente do físico (o ser humano é uma unidade). Também não deve se prestar ao papel de mero treinador de Basquetebol ou Voleibol. Somos orientadores no processo de construção de movimentos, culturalmente contextualizados. Cabe-nos a tarefa de auxiliar

Bernardo Rocha de Rezende, conhecido como Bernardinho, (Rio de Janeiro, 25 de agosto de 1959 ) é um ex-jogador de voleibol brasileiro. Como treinador, Bernardinho é o maior campeão da história do voleibol, acumulando mais de trinta títulos importantes em vinte anos de carreira dirigindo as seleções brasileiras feminina e masculina. Desde 2001, é o técnico da seleção brasileira de voleibol masculino. Como treinador conquistou incríveis 5 medalhas olímpicas consecutivas: Atlanta 1996,…

HELDER TEIXEIRA LIMA – R.A. 1096440 [pic] TRABALHO DE PRÁTICA 1 2 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Alessandra P. da Silva Carvalho. POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 Primeira etapa: seleção e análise diagnóstica da escola Escolha uma escola de sua preferência (pública ou privada),…

Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir. O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que…

alunos: - Tema da aula: Voleibol - Objetivo geral: Promover o trabalho em equipe através de atividades lúdicas. - Objetivos específicos da aula: Vivenciar a dinâmica do jogo de voleibol utilizando diferentes materiais; reconhecer a quadra do voleibol com suas respectivas linhas; desenvolver a atenção e velocidade de reação. Atividade 1- Aquecimento: Bombardeio Duração da atividade: 15 min. Recursos: jornal, rede de voleibol ou…

veio com o intuito de incluir os alunos, tendo entre eles uma inteiração entre alunos, para haver isto o professor tem que ter uma habilidade para que haja inclusão e não exclusão, e fazerem todos participarem. 2. INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado como o esporte pode incluir e excluir alunos, já sendo isto uma realidade, muitas das vezes há a inclusão, mas também convivemos com a exclusão, como veremos a seguir as duas realidades. 3.…

EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA – Educação Física no Ensino Fundamental I Plano de Aula INICIAÇÃO ESPORTIVA VOLEIBOL PROFESSOR: CELSO LUIZ BASTOS 6º Semestre Aline Caetano Daiane Cunha Osasco, Março de 2015 CARACTERIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL (FUND I – 1º ANO) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Fundamental), o ensino da Educação Física deve ser fundamentado nas concepções de corpo e movimento

BRASILEIRO EM OLIMPIADAS INTRODUÇÃO Este Banner tem a proposta de transmitir os fatos mais importantes que envolve o voleibol brasileiro. O Voleibol foi criado por Willian George Morgan que era diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços, em Massachussets - USA, no ano de 1895. O nome real desta modalidade era Minonette não se sabe o motivo. Ao inventar o voleibol e suas regras, Morgan tinha como objetivo principal a criação de um esporte sem contato físico entre os…

A escolarização e a educação física na contemporaneidade Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Porém, é uma matéria obrigatória e que apresenta características próprias. Esse termo Educação física, presume uma ideia de controle do corpo ou, ainda, controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está relacionada à disciplina corporal, que de acordo