Trabalho Educação Fisica Voleibol

APRESENTAÇÃO Durante algumas décadas os países industrializados e em processo de industrialização testemunharam a modernização progressiva das empresas. O ritmo de trabalho foi acelerado onde o importante era a produtividade, não importando o desgaste físico e psíquico do ser humano. Com o advento da informatização e mecanização do trabalho os problemas tornaram-se mais visíveis e evidentes na vida dos trabalhadores. A repetição de movimentos, vibração, força incompatível com a…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Voleibol PROFESSOR: Dyan Pablo de Campos ACADÊMICOS: Gabriela Frizon, Maikeli Muhl, Local: Unoesc Disciplina: Educação Física Turma: 8ª série Data: 12/08/2014 Horário: Faixa Etária: 14 anos Duração de aula: 45 minutos ESTRUTURA DE AULA OBJETIVO GERAL: Desenvolver o fundamento passe. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Possibilitar os alunos a conhecer o fundamento de

APOSTILA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA ESTADUAL SENADOR JOSÈ BERNARDO 2015 ÍNDICE Boas Vindas 2 Compromisso do Bom Aluno 3 Competências e Habilidades em Educação Física/ Normas p/ Aulas 4 Histórico da Educação Física 5 Questionário 1 e 2 História da Ed. Física 6 / 7 Basquetebol / Histórico 8 Principais Características do jogo de Basquetebol 9 Questionário / Basquetebol 10 Histórico do Voleibol 11 Questionário / Voleibol 12 Histórico do Handebol / Handebol no Brasil 13 / 14 Questionário…

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Escola de Tempo Integral OFICINAS CURRICULARES DE ATIVIDADES ESPORTIVAS E MOTORAS ESPORTE | GINÁSTICA | JOGO CICLOS I e II Autores Sérgio Roberto Silveira (Org.) Maria Elisa Kobs Zacarias (Org.) Adolfo Primon Neto Arlene das Graças Gonçalez Edson Renato Nardi Emídio Rodrigues da Silva Tereza Bernadete Nunes Cardoso Vania Lafemina Soares Welker José Mahler São Paulo, 2007 …

de treinamento. O treinamento em circuito caracteriza‐se por ordem sucessiva de vários estágios de exercícios e é uma ótima estratégia para o ensino do movimento. No ensino do movimento, costuma‐se diferenciar dois grupos principais de qualidades físicas relativas à capacidade motora do ser humano. O primeiro grupo comporta força‐velocidade‐resistência e suas qualidades complexas, tratando principalmente da atividade muscular. Na prática, este grupo está intimamente ligado ao segundo,…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE – PTD Estabelecimento: CEEBJA - Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Professora: Vanessa Cavalheiro Disciplina: Educação Física Ensino: Fundamental - Fase II SEDE ( ) APED ( X ) Ano: 2015 CONTEÚDO ESTRUTURANTE CONTEÚDO BÁSICO E ESPECÍFICO CRONOGRAMA N° HORAS /AULAS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS…

VoleiBol lll VoleiBol lll Índice Introdução História Identificação do Jogo Regras do jogo Jogo Voleibol de 4 Fundamentos técnicos Fundamentos tácticos Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de educação física com o objectivo de dar mais conhecimento sobre o voleibol à comunidade escolar. Eu escolhi este trabalho sobre volei, porque dos desportos que abordei este período este foi o que mais me chamou a atenção. Realizar este trabalho foi…

PERIODIZAÇÃO NO VOLEIBOL Patrízia Santos Oliveira Regiane Xavier Rodrigues Orientador (a): Prof. Dr.Larissa Rafaela Galatti Faculdade Adventista de Hortolândia ____________________________________________________________ ___ RESUMO: O presente estudo teve por objetivo analisar as características da periodização esportiva, tendo como ponto principal mostrar e enfatizar a importância da periodização no voleibol. A ideia de periodização consiste em subdividir o treinamento em…

O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está intimamente relacionada à disciplina corporal: a separação proposta por Descartes, entre corpo e mente, torna-se base de todo o processo educacional ocidental. Fato bastante visível nas salas de aula: o corpo fica sentado e parado, sem “atrapalhar” o exercício de raciocínio e de aprendizado feito pela mente. O primeiro bloco, “jogos,…

seletiva, ou seja, estamos limitados a conhecer mais de um estrito número de informações sobre um determinado assunto, o que normalmente fica da aprendizagem pode ser identificado nas situações prazerosas que alunos vivenciam durante as aulas de educação física, quer sejam os conteúdos que englobem as lutas, as danças ginásticas ou ainda os esportes praticados com bola (COLETIVO DE AUTORES, 1992; LOVISOLO, 1997). Pensamos que a cultura corporal experimentada pelos alunos de ensino…