Trabalho Educação Especial No Brasil

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Maria Aparecida RESUMO Este artigo é baseado em uma revisão bibliográfica e tem por objetivo apontar além de alguns aspectos históricos sobre a educação inclusiva no Brasil as suas características, bem como as políticas públicas e econômicas relacionadas à educação inclusiva no Brasil. Um dos grandes desafios que se coloca a escola inclusiva são a preparação, interação e conscientização da equipe pedagógica, bem como na formação, participação e…

Título:TCD EDUCAÇÃO INCLUSIVA Tema:A NOVA LDB E A EDUCAÇÃO ESPECIAL Objetivo: Mostrar a importância da Educação Inclusiva para a formação social dos alunos com Necessidades Educativas Especiais. Fazer com que as autoridades competentes do Brasil,invistam mais na Educação Inclusiva Alertar a sociedade quanto a sua participação,contribuição para uma Educação Especial de qualidade. Apontar pontos de melhorias contínuas para a Educação Especial Justificativa: O tema abordado merece…

EDUCAÇÃO ESPECIAL Irene Rodrigues da Silva Cardoso Acadêmica do Curso de Pedagogia - EDUCAMPO-UNIMONTES Irene.riachinho@gmail.com Francely Aparecida dos Santos Pr0fessora do Curso de pedagogia – EDUCAMPO – UNIMONTES francelyas@hotmail.com Resumo: Este trabalho de pesquisa apresenta os resultados do questionamento acerca da adequação do sistema Público Educacional do município de Riachinho Minas Gerais, ao currículo da educação especial e tem por objetivo o de analisar o…

Banheiro Adaptado ................................................... 35 4 1 INTRODUÇÃO O Portal Brasil apresentou recentemente um estudo divulgado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), o qual revela que mais de 1 bilhão de pessoas em todo o mundo apresenta algum tipo de deficiência: uma em cada cinco (entre 110 milhões e 190 milhões) tem a vida dificultada por falta de condições dignas. O Brasil tem 45,6 milhões de pessoas com deficiência, segundo o Instituto Brasileiro de…

ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A história da estrutura e da organização do ensino no Brasil mostra o quadro socioeconômico do país, todavia, além disso, revela o panorama político de determinados períodos históricos. Na década de 1980, no Brasil, observamos uma estrutura socioeconômica numa tendência neoconservadora com uma clara diminuição do papel do Estado de servidor de serviços públicos, como saúde e educação. Os avanços tecnológicos ocorridos ao longo da história,…

POLÍTICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VISÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS DA CIDADE DE INCONFIDENTES NO ESTADO DE MINAS GERAIS INTRODUÇÃO Conforme (Teixeira 2002) podemos definir políticas públicas como diretrizes, princípios que norteiam as ações do poder público; são regras e procedimentos que definem as relações entre poder público e sociedade, determinadas sistematizadas ou formuladas registradas em documentos (leis, programas, linhas de financiamentos) que orientam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANA SOUSA DO NASCIMENTO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA ITAITUBA-PA 2014 ADRIANA SOUSA DO NASCIMENTO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva. Profª Giane Albiazzetti ITAITUBA-PA 2014…

INCLUSÃO: DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS RESUMO Esta obra acadêmica tem como objetivo principal trazer à discussão e reflexão o assunto sobre deficiências múltiplas, servindo de critério norteador para a busca e criação de novos métodos pedagógicos de trabalho, a fim de contribuir para o bem estar e crescimento intelectual das pessoas portadoras de deficiências múltiplas. A inclusão surge nesse contexto como a forma mais objetiva de incluir e agregar pessoas portadoras de diferentes…

Estrutura e organização da educação brasileira Introdução Este trabalho tem como finalidade a análise do estudo de Estrutura e organização da educação brasileira, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que…

INTERDISCIPLINAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA