Trabalho E Sociedade Do Século Xxi

Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pós-Graduação “Lato-Sensu” em Metodologia do Ensino Superior Sylvia Amélia Giraldi Castilho A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI LINS – SP 2009 0 SYLVIA AMELIA GIRALDI CASTILHO A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI Monografia apresentada à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em…

escravidão no trabalho simplesmente não existisse mais? Para a Organização Internacional do Trabalho (OIT), as formas contemporâneas de servidão têm dois elementos básicos: trabalho ou serviço imposto sob a ameaça de punição e aquele executado involuntariamente, sendo que ambos envolvem o cerceamento da liberdade. Segundo a última estimativa da OIT, mais de 12 milhões de pessoas em todo o mundo são vítimas do trabalho forçado. Como esse elemento não é apresentado com frequência na…

Gerenciamento das mudanças e os Paradigmas Na passagem para o século XXI, mudanças de grande intensidade, em todos os tipos de ambien- tes (competitivo, tecnológico, econômico e social), provocaram o surgimento de novos conceitos e novas técnicas para administrar as organizações. Faremos uma comparação entre as tradições e as inovações impostas por essas mudanças de para- digmas. Paradigmas são modelos ou padrões que servem como marcos de referência, para explicar e ajudar…

RESENHA DO LIVRO “A CORRIDA PARA O SÉCULO XXI : No loop da montanha-russa” Neste livro, Nicolau Sevcenko, o autor, usa a metáfora de uma experiência na montanha-russa para explicar como se decorreu o século XX. Ele a divide em três fases: 1) a ascensão contínua da montanha russa, confortável, cujo paralelo é feito com o período do século XVI a meados do XIX, quando as elites europeias iniciaram uma fase de desenvolvimento tecnológico que resultou no domínio de forças naturais, fontes de energia

TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL NO SÉCULO XXI ITABUNA – BAHIA 2013.2 IORRANA FIGUEIREDO SACRAMENTO TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL NO SÉCULO XXI Projeto de Pesquisa apresentado ao professor Gustavo Atallah Haun, da disciplina Redação. ITABUNA – BAHIA 2013.2 Pré-projeto de pesquisa Tema: Trabalho escravo no Brasil no século XXI: Uma realidade camuflada Problemática: Por que o trabalho forçado ainda persiste na sociedade democrática

Joël. O salto do milênio. In SILVA, Juremir (org.). Para navegar no século XXI. PA: EDIPUCRS & Sulina, 1999 (p.217 a 223).  Sobre a Vida num Mundo Líquido Moderno.  BAUMAN, Z. Sobre a vida num mundo num mundo líquidomoderno. In BAUMAN, Z. Vida líquida. R.J.: Ed. Zahar, 2008 (p. 07 a 25). Pilares da Sociedade Contemporânea Jöel de Rosnay Doutor, cientista francês, empresário, surfista e comunicador cujo trabalho é trazer a ciência para o povo. Diretor do…

é necessário caracterizar o século XXI refletindo sobre as influências das mudanças sociais na prática pedagógica do professor e o que se espera dela. O impacto significativo nas transformações culturais causados pelas novas tecnologias da informação tem influenciado os padrões de conduta. O conhecimento tornou-se a fonte principal de poder e junto com a informação estão substituindo os recursos naturais e o aumento significativo da desigualdade social nas sociedades que fazem maior uso…

novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, na ocupação dos espaços criados pela emergência de novas demandas educativas na sociedade. Introdução . É assim, por exemplo, que tem sido destacada a presença deste profissional nas recentemente, a emergência de experiências educativas em modalidades não presenciais, especialmente aquelas mediadas pelas novas…

Introdução Nosso trabalho tem como objetivo entender as causas e consequencias da privatização dos exercitos ao redor do mundo, atitude que hoje move bilhões de dolares, e que a cada ano apresenta um crescimento cada vez maior. Nossa discusão parte da questão de como surgiram essas instituições e qual sua finalidade. Procuramos entender porque os governos, principalmente americano, passaram a demandar esse tipo de recurso, e quais são suas vantagens e desvantagens. Apresentaremos não…

Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2013 1. INTRODUÇÃO Vivemos numa sociedade capitalista, onde somos cercados pelos seus desejos. Na propaganda, através do contato social, enfim, por vários meios inclusive pela escola, o capitalismo vem até nós, e muitas nem o percebemos. Devemos Conhecer a Indústria…