Trabalho E Profissão Docente

mara moreira nascimento silva Lúcia soares gonzaga PRISCILA BASTOS LAGES Renata amaro da silva venuto lages Para ser docente é preciso gostar de gente Sete Lagoas 2010 kelly faria lacerda kéziah mara moreira nascimento silva Lúcia soares gonzaga PRISCILA BASTOS LAGES Renata amaro da silva venuto lages Para ser docente é preciso gostar de gente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para disciplina Seminário. Prof.…

MAUÉS-AM 2013 FICHAMENTO Trabalho de Pesquisa apresentado para obtenção de nota parcial na disciplina de Estágio II. MAUÉS-AM 2014 ESTAGIO E PRENDIZAGEM Da profissao docente. Referencia LIMA, Maria Socorro Lucena. Estagio e aprendizagem da profissao docente. Brasilia: Liber Livro, 2012. Pagina Citação do autor 38 Há um processo de identificação

E. S. de SÁ. Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. DALBEN, A.; DINIZ-PEREIRA, J. E.; LEAL, L.; SANTOS, L. (Orgs.). Belo Horizonte, Autêntica, 2010. p.288-306. Em resumo, o artigo busca discutir as representações referentes à profissão docente e os fatores que provocam mudanças tanto no trabalho, quanto na formação docente. Discute também os impactos da formação docente…

PROFISSÃO DOSCENTE ENCANTOS E DESENCANTOS CAMPO GRANDE 2013 INDICE Introdução---------------------------------------------------------- Profissão Docente----------------------------------------------- O trabalho Docente na Educação Infantil------------------ Condições…

profissional do professor primar pela formação continuada, considerando de grande importância para a aprendizagem dos alunos dos anos iniciais, e professores que buscam constantemente conhecimentos e valorizam suas experiências no âmbito escolar. Este trabalho é apresentado através de uma pesquisa bibliográfica, buscando em todo processo reconhecer as barreiras existente pela formação continuada dos professores, e ao mesmo tempo obter novas metodologias que venham garantir…

Mestrado em Educação Revista Profissão Docente UNIUBE – Universidade de Uberaba ISSN:1519-0919 www.uniube.br/propep/mestrado/revista/ A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO THE SCHOOL DROPOUT IN HIGH SCHOOL: A CASE STUDY BATISTA, Santos Dias Licenciado em Geografia, Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais, Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC - Ilhéus-Bahia. adejansdb@hotmail.com SOUZA, Alexsandra Matos Licenciado em Geografia, Departamento de Ciências…

RESENHA DO LIVRO FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL FRANCISCO IMBERNÓN CAPÍTULO 1 A Necessidade redefinição da docência como profissão Aborda a necessidade de dar uma redefinição na profissão docente e, que este assuma novas competências profissionais no âmbito do conhecimento pedagógico, cientifico e cultural, pois o momento exige um profissional com uma educação diferente. O professor precisa ampliar seus conhecimentos, no planejamento, na pesquisa, na resolução de…

PROFESSORES, DESENCANTO COM A PROFISSÃO E ABANDONO DO MAGISTÉRIO FLAVINÊS REBOLO FLAVINÊS REBOLO LAPO Doutoranda da Faculdade de Educação da USP e professora da Universidade de Sorocaba lapos@uol.com.br BELMIRA OLIVEIRA BUENO Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo bbueno@usp.br RESUMO Ao examinar a questão do abandono do magistério público na rede de ensino do Estado de São Paulo, este artigo teve como principal objetivo compreender de que…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Disciplina: Profissão Docente Acadêmico (a): Aline Magueroski Xavier A PROFISSÃO DOCENTE Conforme Perrenoud (1999), o professor deve tornar-se alguém que concebe sua própria prática para enfrentar eficazmente a variabilidade e a transformação de suas condições de trabalho. Estudos mostram que os professores são alvos ou estão no fogo cruzado de muitas…

DE OURO PRETO CEAD – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DISCIPLINA: PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE ATIVIDADE I ALUNA: ROSEMARY MARQUES DRUMOND JOÃO MONLEVADE 2014 Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas – CEAD/UFOP (ROTEIRO DE ATIVIDADES – TEXTO 1) DISCIPLINA: PROFISSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE Professora: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende Estudante: Rosemary Marques Drumond Pólo: João…