Trabalho E Profissão Docente

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES LUIZ CLÁUDIO NORMANDO ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE, DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO, NO BRASIL. BRASÍLIA -DF 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES LUIZ CLÁUDIO NORMANDO ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE, DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO, NO BRASIL. Artigo Científico…

A RELAÇÃO DOS PROFESSORES INICIANTES DAS LICENCIATURAS ESPECÍFICAS DO CAA DA UFPE COM OS SABERES DOCENTES EM SALA DE AULA Rebeca de Oliveira Sales – UFPE1 RESUMO Trata-se de uma pesquisa que objetiva identificar e compreender os tipos de saberes docentes e de relações que os professores mobilizam nas aulas. São categorias analíticas: a docência universitária; o professor universitário; o saber docente e a aula universitária. Essas categorias são compreendidas a partir dos estudos de…

Universidade e formação de professores: Qual o peso da formação inicial sobre a construção da identidade profissional docente ? (In: HETKOWSKI, Tânia e NASCIMENTO, Antonio. Memória e formação de professores. Salvador: EDUFBA, 2007, pp. 219-240) Cristina Maria d’Ávila 1 cmdt@ufba.br RESUMO Essa pesquisa exploratória tem como objetivo analisar, para melhor compreender o processo de construção da identidade profissional junto a estudantes de um curso de formação inicial de…

SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Maurice Tardif SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Em Saberes Docentes e Formação Profissional, o autor pode-se conhecer as pesquisas feitas nessa área nos países mencionados e conhecer as discussões referente à formação profissional dos professores. O autor apresenta um panorama das pesquisas educacionais a partir de 90; destaca a avaliação das reformas implantadas até a virada do século com ênfase à formação profissional dos professores e

faz e bastante dedicação. Frequentemente, as doses de tanto empenho e o compromisso de educar com responsabilidade podem fazer com que o trabalho do docente se transforme numa atividade perturbadora. E isso é um fator de risco alto para o desenvolvimento da síndrome de burnout, considerada um tipo de estresse persistente vinculado a situações de trabalho, resultante da constante pressão emocional associada a um intenso envolvimento com pessoas por longos períodos de tempo. …

OS SABERES PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE TARDIF E GAUHIER: CONRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DE PESQUISA SOBRE OS SABERES DOCENTES NO BRASIL Aliana Anghinoni Cardoso - UFPEL Mauro Augusto Burkert Del Pino - UFPEL Caroline Lacerda Dorneles - UFRGS Resumo: O presente artigo, resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no contexto de uma investigação que pretende compreender os saberes dos professores da Educação Profissional, tem como objetivo apresentar as contribuições

EIXO TEMÁTICO II - Saúde e trabalho docente CONDIÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DOCENTE Maria Luiza Maciel Mendes ∗ Universidade Federal de Pernambuco Programa de Pós - Graduação em Educação RESUMO: Este texto aborda as condições de trabalho docente e as doenças decorrentes do exercício dessa profissão. Enfatiza a necessidade de políticas públicas que visem minorar o problema do adoecimento desses profissionais. Apresenta, também, o programa da Prefeitura do Recife em atenção à…

00 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ MÔNICA NÚBIA ALBUQUERQUE DIAS A COMPREENSÃO DO SER PROFESSOR COMO PROFISSIONAL DO ENSINAR: UM ESTUDO COM DOCENTES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE TERESINA TERESINA 2010 1 MÔNICA NÚBIA ALBUQUERQUE DIAS A COMPREENSÃO DO SER PROFESSOR COMO PROFISSIONAL DO ENSINAR: UM ESTUDO COM DOCENTES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE TERESINA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Piauí, na linha Formação de Professores,…

Sobre o texto Estudos de história da profissão docente O uso da expressão “história da profissão docente” em trabalhos acadêmicos acerca da profissionalização docente no Brasil só vem ocorrendo bem recentemente. Até pouco tempo atrás, a problemática ainda não constituía campo de pesquisa. Segundo Denice Catani, esta expressão é particularmente elucidativa na medida em que engloba várias dimensões do exercício profissional do magistério, pressupondo a análise simultânea e integrada,…

OS SABERES PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE TARDIF E GAUHIER: CONRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DE PESQUISA SOBRE OS SABERES DOCENTES NO BRASIL Aliana Anghinoni Cardoso - UFPEL Mauro Augusto Burkert Del Pino - UFPEL Caroline Lacerda Dorneles - UFRGS Resumo: O presente artigo, resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no contexto de uma investigação que pretende compreender os saberes dos professores da Educação Profissional, tem como objetivo apresentar as contribuições