Trabalho E Educação Fundamentos Ontológicos E Históricos

SERVIÇO SOCIAL1 Cristiane Carla Konno2 Resumo: O presente trabalho é parte do debate acirrado no Grupo de Pesquisa: Fundamentos do Serviço Social, Trabalho e “Questão Social”, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, curso de Serviço Social. Desta forma, objetiva compreender o significado social da profissão e sua estreita relação com as particularidades da “questão social”. Para tanto, faz-se uma abordagem do desenvolvimento sócio-histórico da profissão, enfatizando o Movimento de…

de Recursos Hídricos e Educação Ambiental pela FCT/ UNESP; Docente do Curso de Turismo da Uniesp RESUMO: Este artigo pretende apresentar algumas discussões e paradoxos que envolvem o desenvolvimento do Turismo após a formatura do acadêmico até a inserção destes profissionais no mercado de trabalho e sua atuação na sociedade. Pretende ainda debater sobre as características dos atores envolvidos nesse processo. A reflexão tem por objetivo trazer à luz um estudo ontológico do ensino…

desenvolver seus sentidos, emoções e sentimentos. E esse seria o ideal, a dimensão ambiental e a dimensão cultural sendo ensinadas juntas. O processo da Educação Ambiental reacende a união do ser humano com a natureza, da razão com a emoção, do corpo com a mente e do conhecimento com a vida. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), o objetivo é fazer com que as crianças possam vivenciar práticas educacionais que “promovam a interação, o…

através deste trabalho, a relação entre o filme Matrix e Geografia. A produção cinematográfica estadunidense The Matrix será explicada pelo viés crítico geográfico, no qual durante o texto as analogias irão sendo contextualmente apresentadas. Dando seguimento às analogias, um primeiro momento é dado com a exposição do Espaço Geográfico produzido pela Matrix, para tal, os autores dão cabo de explicações da chamada “Geografia Crítica”. No segundo momento emerge o que seria o viés…

Boa Vista 2012-2 DANIELLE MAGALHÃES DIANA DE CARVALHO ETHIANY CHAVES SUELI DE OLIVEIRA VANDA RIOS UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA DO BRASIL E NA PROFISSÃO E OS AVANÇOS DOS CÓDIGOS DE ÉTICA DO SERVIÇO SOCIAL 1947; 1965; 1975; 1986;1993 Trabalho apresentado à disciplina de Ética Profissional e Serviço Social, como requisito de avaliação para obtenção da terceira nota (N3) do curso de Bacharelado em Serviço Social da Universidade Estadual de Roraima- UERR, apresentado à Prof.(a)…

FATEBB – FACULDADE TEOLOGICA BATISTA DO BRASIL CURSO: MESTRE EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO RELIGIOSA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: SÔNIA MARIA SALES MESTRANDA: ROSILDA PEREIRA DA SILVA lin.eyre@hotmail.com SÍNTESE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PARNARMA-MA 2012 “Um pouco de filosofia leva a mente humana ao ateísmo, mas a profundidade da filosofia leva-a para a religião.”

espiritualista e o positivismo. Lançou as bases para a abordagem da Sociologia como disciplina independente. 2. Com base na leitura do texto “A alma e o cérebro: estudos de psychologia e de physiologia” de Domingos G. Magalhaes, diferencie o trabalho dos psicólogos e dos filósofos no que diz respeito ao estudo das faculdades morais e intelectuais do ser humano. Domingos José Gonçalves de Magalhães, primeiro e único barão e Visconde do Araguaia, (1811-1882), foi médico, professor, diplomata,

Centro de Educação a distância Atividade prática supervisionada Disciplina: Ética de relações humanas no trabalho Tutora presencial: Marina Tutora a distância: Monique Sumário: * Introdução ....................................................................................................pag.02 * Necessidades interpessoais e processo grupal ..............................................pag.04…

presente logo que um sistema de objetivações linguísticas da experiência humana é transmitido. É o primeiro nível, que inclui todas as afirmações tradicionais simples do tipo é assim que se faz as coisas. É o nível pré-teórico e constitui o fundamento do conhecimento evidente sobre o qual devem repousar todas as teorias subsequentes e, inversamente, nível ao qual estas devem atingir para serem incorporadas à tradição. O segundo nível contém proposições teóricas em forma rudimentar,…

DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): Análise da Relação Trabalho e Escola na Disciplina de Língua Portuguesa Maryslândia Ribeiro Mota Pós graduanda em Especialização em EJA – UNEB tialan@hotmail.com Trabalho, Educação e Políticas Públicas 1 – RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar o livro didático destinado aos estudantes do segundo segmento do ensino fundamental na modalidade Educação de Jovens e Adultos quanto a presença ou não da relação escola e…