O planejamento curricular e suas implicações no trabalho docente

O PLANEJAMENTO CURRICULAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE RECIFE/2013 CÉLIA ALVES JADILENE RIBEIRO MACILEIA CRISTINA MARCIA RODRIGUES QUÉDIMA LOPES SIMONE PEDROSO O PLANEJAMENTO CURRICULAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE RECIFE/2013 1 RESUMO( precisa modificar) O planejamento curricular e suas implantações no trabalho docente, deve enfatizar a importância de tornar o social, o cultural, o político e o econômico os principais aspectos de análise e avaliação da escolarização contemporânea. Nesse contexto suas implantações no trabalho docente devem ser vista como uma possibilidade de discurso, onde alunos, professores e gestão, têm como meta primordial da educação criar condições para o fortalecimento do poder individual e a autoformação dos alunos como sujeito políticos. Palavras-chave: planejamento, currículo e implantação. 2 INTRODUÇÃO Este projeto será realizado através de uma análise mais moderna de planejamento curricular e tem como objetivo, enfatizar a deficiência da prática pedagógica, pois a mesma está em constante conflito, uma vez que os docentes demonstram não participarem de sua elaboração. Deste modo a ação torna-se totalmente diferenciada do discurso, e o sucesso do trabalho docente fica cada vez mais distante pois, o

As reformas educacionais no Brasil e as implicações no trabalho docente “As reformas afiguram-se mais como uma forma de legitimar a situação e decisões políticas e, como um ritual que justifica a existência de reformadores” (WERLE, 2010, p. 53). Podemos ver claramente que as reformas educacionais feitas no Brasil durante o período de 1990 até os dias de hoje foram basicamente realizadas com um único e principal objetivo geral: Suprir a falta de professores paras as várias…

FACULDADES MONTENEGRO COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA SALA DE AULA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE MARIZIA PEREIRA DE SÁ SÃO JOÃO DO PIAUI 2009 MARIZIA PEREIRA DE SÁ NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA SALA DE AULA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO PROFª MARIA ELIZA DE A. MAIA – CAMEAM CURSO DE PEDAGOGIA – CPED Resenha Crítica: ALMEIDA, Patrícia Cristina Albieri; BIAJONE, Jefferson. Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação. In: Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 33, n. 2, p. 281-295, mai/ago. 2007. Tuanny Luma da Silva Discente do Curso de Pedagogia/CAMEAM/UERN Bolsita PIBID…

1 DESVELAMENTOS, SABERES E PRÁTICAS: O MEMORIAL COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE Maximiano Martins de Meireles1 Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e…

A formação docente e suas implicações na vida profissional Justificativa Esse trabalho de pesquisa objetiva analisa dois aspectos na atividade docente, na U.E. João Lobo em Caxias-Ma, que são eles: a Formação e Vida docente. No relato de pesquisa a preocupação fundamental é perceber a relação entre essas duas realidades, para saber quais as implicações na existência desses profissionais da formação. De que formação está falando? Formação docente. Pois bem, para desenvolver a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA F. SEGRÉGIO DE OLIVEIRA – RU204214 CARLIZETE SOUSA PAIVA – RU173066 MAURA NEGRINI – RU174607 MÔNICA PATRÍCIA DE M. SALES – RU172012 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE POÇOS DE CALDAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA F. SEGRÉGIO DE OLIVEIRA – RU204214 CARLIZETE SOUSA PAIVA …

PEDAGOGIA “As Inovações Pedagógicas na Atuação do Professor e as Implicações para a Formação Docente” Aluna: Ana Maria Cimeni de Almeida MAIO 2010 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar as relações entre a metodologia de ensino e a prática do professor em sala de aula, trabalhando pontos relevantes das inovações pedagógicas para melhorar a atuação do professor na área educacional. O trabalho se baseia na busca de novas informações e na coleta de dados…

trindade pedagógica gestora no contexto escolar em uma perspectiva de trabalho colaborativo. Na escola dos dias atuais, seja ela pública ou privada, para que se atinjam bons resultados na aprendizagem dos estudantes e ofereça uma educação de qualidade é necessária uma boa engrenagem pedagógica, a escola cresceu em tamanho e responsabilidade, passou a ser impossível uma só pessoa cuidar de todas as áreas. Por muito tempo, somente o professor foi responsabilizado por isso. Porém, a…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ Tiago Branco Larré INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DO PROFESSOR BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2010 Tiago Branco Larré INDISCIPLINA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DO PROFESSOR Relatório Final do Estudo de Caso apresentado como requisito parcial para compor a M2 da disciplina Prática Docente: Projetos…