O planejamento curricular e suas implicações no trabalho docente

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA

CURSO DE PEDAGOGIA

CÉLIA ALVES

JADILENE RIBEIRO

MACILEIA CRISTINA

MARCIA RODRIGUES

QUÉDIMA LOPES

SIMONE PEDROSO

O PLANEJAMENTO CURRICULAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE

RECIFE/2013

CÉLIA ALVES

JADILENE RIBEIRO

MACILEIA CRISTINA

MARCIA RODRIGUES

QUÉDIMA LOPES

SIMONE PEDROSO

O PLANEJAMENTO CURRICULAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE

RECIFE/2013

1 RESUMO( precisa modificar)

O planejamento curricular e suas implantações no trabalho docente, deve enfatizar a importância de tornar o social, o cultural, o político e o econômico os principais aspectos de análise e avaliação da escolarização contemporânea. Nesse contexto suas implantações no trabalho docente devem ser vista como uma possibilidade de discurso, onde alunos, professores e gestão, têm como meta primordial da educação criar condições para o fortalecimento do poder individual e a autoformação dos alunos como sujeito políticos.

Palavras-chave: planejamento, currículo e implantação.

2 INTRODUÇÃO

Este projeto será realizado através de uma análise mais moderna de planejamento curricular e tem como objetivo, enfatizar a deficiência da prática pedagógica, pois a mesma está em constante conflito, uma vez que os docentes demonstram não participarem de sua elaboração. Deste modo a ação torna-se totalmente diferenciada do discurso, e o sucesso do trabalho docente fica cada vez mais distante pois, o sucesso está diretamente ligado a execução de todo o processo.

3 APORTE TEÓRICO

O planejamento curricular é de grande relevância para que o trabalho docente seja bem sucedido, pois é através dele, que são traçadas caminhos a seguir e metas a serem